先化簡(jiǎn)，再求值：2a（a+b）-（a+b）2，其中a=5，b=-2．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題：
分析：先算乘法，再合并同類項(xiàng)，最后代入求出即可．
解答：解：2a（a+b）-（a+b）2
=2a2+2ab-a2-2ab-b2
=a2-b2，
當(dāng)a=5，b=-2時(shí)，原式=52-（-2）2=21．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了整式的混合運(yùn)算和求值的應(yīng)用，主要考查學(xué)生運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算的能力，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一次函數(shù)y=x+2015的圖象沿y軸向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若單項(xiàng)式-2amb3與
4
5
ab2-n是同類項(xiàng)，則m+n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩根一樣長(zhǎng)的蠟燭，粗細(xì)不同，粗蠟燭可以燃燒3h，細(xì)蠟燭可以燃燒1h，把兩支蠟燭一起點(diǎn)燃，過(guò)一會(huì)兒后，粗蠟燭的長(zhǎng)度是希蠟燭的兩倍，請(qǐng)問(wèn)這兩支蠟燭點(diǎn)燃了多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)2.03×105，精確到
 
位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一邊長(zhǎng)為40cm的正方形硬紙板，四角各剪一個(gè)同樣大小的正方形，將剩余部分折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方形盒子．
（1）要使折成的長(zhǎng)方體盒子的底面積為576cm2，那么剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為多少？
（2）折成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積是否有最大值？如果有，求出這個(gè)最大值和此時(shí)剪掉的正方形的邊長(zhǎng)；如果沒(méi)有，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下各數(shù)：
16
，
π
2
，-
3
，0，
22
7
，
3-8
，0.121221222中，是有理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(-1.5)3×(-
2
3
)2-1
2
3
×0.62=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用五個(gè)小正方體搭成如圖1的幾何體，請(qǐng)畫(huà)出它的三視圖．
（2）在桌上擺有一些大小相同的正方體木塊，正視圖、左視圖如圖2，要擺出這樣的圖形至少需要
 
塊正方體木塊，至多需要
 
塊正方體木塊．

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同步練習(xí)冊(cè)答案