【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,O是AB上一點,以O(shè)A為半徑的⊙O經(jīng)過點D。
(1)求證:BC是⊙O切線;
(2)若BD=5,DC=3,求AC的長。
【答案】
(1)證明:連接OD;
∵AD是∠BAC的平分線,
∴∠1=∠3.
∵OA=OD,
∴∠1=∠2.
∴∠2=∠3.
∴OD∥AC.
∴∠ODB=∠ACB=90°.
∴OD⊥BC.
∴BC是⊙O切線.
(2)蛸:過點D作DE⊥AB,
∵AD是∠BAC的平分線,
∴CD=DE=3.
在Rt△BDE中,∠BED=90°,
由勾股定理得:BE= =4,
∵∠BED=∠ACB=90°,∠B=∠B,
∴△BDE∽△BAC.
∴ .
∴ .
∴AC=6.
【解析】(1)要證BC是⊙O切線.添加輔助線連接OD,證明OD⊥BC。先根據(jù)角平分線的定義及等腰三角形的性質(zhì),證出OD∥AC(或∠2+∠ADC=90°),再利用平行線的性質(zhì)得出OD⊥BC,即可證得結(jié)論。
(2)過點D作DE⊥AB,根據(jù)角平分線上的點到角兩邊的距離相等,得出CD=DE=3,再利用勾股定理求出BE的長,再根據(jù)兩組角對應相等的兩三角形相似,得出△BDE∽△BAC。得出對應邊成比例,建立方程,求解即可;或證明AE=AC,在Rt△ABC中,利用勾股定理求出AC即可。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(3,0),以A為圓心作⊙A與Y軸切于原點,與x軸的另一個交點為B,過B作⊙A的切線l.
(1)以直線l為對稱軸的拋物線過點A及點C(0,9),求此拋物線的解析式;
(2)拋物線與x軸的另一個交點為D,過D作⊙A的切線DE,E為切點,求DE的長;
(3)點F是切線DE上的一個動點,當△BFD與△EAD相似時,求出BF的長 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于 的一元二次方程 x2+(2m-1)x+m2=0有兩個實數(shù)根 x1 和 x2 .
(1)求實數(shù) m 的取值范圍;
(2)當 x12-x22 時,求 m 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為點 D.下列說法中:①∠B的余角只有∠BAD;②∠B=∠C;③線段 AB 的長度表示點 B 到直線 AC 的距離;④AB·AC=BC·AD;一定正確的有( )
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1對應的函數(shù)表達式為y=2x-2,直線l1與x軸交于點D.直線l2:y=kx+b與x軸交于點A,且經(jīng)過點B,直線l1,l2交于點C(m,2).
(1)求點D,點C的坐標;
(2)求直線l2對應的函數(shù)表達式;
(3)求△ADC的面積;
(4)利用函數(shù)圖象寫出關(guān)于x,y的二元一次方程組的解.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明從家出發(fā),沿一條直道散步到離家450 m的郵局,經(jīng)過一段時間原路返回,剛好在第12 min回到家中.設(shè)小明出發(fā)第t min時的速度為v m/min,v與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示(圖中的空心圈表示不包含這一點).
(1)小明出發(fā)第2 min時離家的距離為 m;
(2)當2< t ≤6時,求小明的速度a;
(3)求小明到達郵局的時間.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲組的名工人12月份完成的總工作量比此月人均定額的倍多件,乙組的名工人12月份完成的總工作量比此月人均定額的倍少件.
(1)如果兩組工人實際完成的此月人均工作量相等,那么此月的人均定額是多少件?
(2)如果甲組工人實際完成的此月人均工作量比乙組工人實際完成的此月人均工作量少3件,那么此月人均定額是多少件?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以平行四邊形ABCD的頂點A為圓心,AB為半徑作圓,分別交BC,AD于E,F(xiàn)兩點,交BA的延長于G,判斷弧EF和弧FG是否相等,并說明理由。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com