【題目】已知數(shù)軸上三點M,O,N對應的數(shù)分別為﹣2,0,4,點P為數(shù)軸上任意一點,其對應的數(shù)為x.
(1)如果點P到點M點N的距離相等,則x= .
(2)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點M、點N的距離之和是10?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.
(3)如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設(shè)t分鐘時點P到點M、點N的距離相等,求t的值.
【答案】(1)1,(2)x的值為-4或6,(3)6或分鐘時點到點、點的距離相等
【解析】
(1)根據(jù)P為MN中點即可求出x;
(2)已知MN距離為6,故可分P點在M左側(cè)與N點右側(cè)兩種情況計算;
(3)可分點M、 N在P同側(cè)與異側(cè)分別討論計算即可.
(1)由題意知P為MN中點,則x==1,故填1;
(2)當P點在M左側(cè)時,PM=-2-x,PN=4-x,故(-2-x)+(4-x)=10,解得x=-4;
點P點在N點右側(cè)時,PM=x-(-2)=x+2,PN=x-4,故(x+2)+(x-4)=10,解得x=6;
故x的值為-4或6;
(3)根據(jù)題意知點P運動時代表的數(shù)為-t, M運動時代表的數(shù)為-2-2t,N運動時代表的數(shù)為4-3t,
當M、N在P同側(cè)時,即M、N兩點重合,即-2-2t=4-3t,解得t=6s;
當M、N在P異側(cè)時,點M位于P點左側(cè),點N位于P點右側(cè),
PM=(-t)-(-2-2t)=t+2,PN=(4-3t)-(-t)=4-2t,
∴t+2=4-2t,解得t=,
故6或分鐘時點到點、點的距離相等.
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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,F(xiàn)是 上一點,且 = ,連接CF并延長交AD的延長線于點E,連接AC,若∠ABC=105°,∠BAC=25°,則∠E的度數(shù)為( )
A.45°
B.50°
C.55°
D.60°
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【題目】如圖所示,在⊙O中, = ,弦AB與弦AC交于點A,弦CD與AB交于點F,連接BC.
(1)求證:AC2=ABAF;
(2)若⊙O的半徑長為2cm,∠B=60°,求圖中陰影部分面積.
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【題目】已知如圖,直線相交于點.
(1)若,求的度數(shù);
(2)若,求的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,過點作,求的度數(shù).
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【題目】在我市美化工程招標時,有甲、乙兩個工程隊投標.經(jīng)測算:甲隊單獨完成這項工程需要60天;若由甲隊先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.
(1)乙隊單獨完成這項工程需要多少天?
(2)甲隊施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊施工一天需付工程款2萬元.若該工程計劃在70天內(nèi)完成,在不超過計劃天數(shù)的前提下,是由甲隊或乙隊單獨完成該工程省錢?還是由甲乙兩隊全程合作完成該工程省錢?
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【題目】把寬為2cm 的刻度尺在圓O上移動,當刻度尺的一邊EF與圓O相切于A時,另一邊與圓的兩個交點處的度刻恰好為“2”(C點)和“8”(B點)(單位:cm ),則該圓的半徑是( )
A.3 cm
B.3.25 cm
C.2 cm
D.4 cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D是直線AB上的一動點(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直線AC于F
(1)點D在邊AB上時,試探究線段BD、AB和AF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)點D在AB的延長線或反向延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立?若不成立,請寫出正確結(jié)論并證明。
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