下圖中的圖象分別給出變量x與y之間的對應(yīng)關(guān)系,判斷哪個(gè)圖中的變量y不是x的函數(shù)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:對于給定的x的值,y都有唯一的值與其對應(yīng).
解答:在圖象A,C,D中,每給x一個(gè)值,y都有唯一的一個(gè)值與它對應(yīng),所以A,C,D中y是x的函數(shù),在B中,給x一個(gè)正值,y有兩個(gè)值與之對應(yīng),所以y不是x的函數(shù).
故選B.
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的定義.利用函數(shù)定義結(jié)合圖象得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、下圖中的圖象分別給出變量x與y之間的對應(yīng)關(guān)系,判斷哪個(gè)圖中的變量y不是x的函數(shù)( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某天,小明從家出發(fā)去看電影,并計(jì)劃步行準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電影院.途中,突然發(fā)現(xiàn)門票還在家里,于是立即以2倍步行的速度跑步回家取票.在小明發(fā)現(xiàn)忘帶門票的同時(shí),父親從家里出發(fā)騎自行車以3倍小明步行的速度給他送票,兩人在途中相遇,若S(米)表示離電影院的距離,t(分鐘)表示小明所用的時(shí)間,下圖中線段DC、折線ABC分精英家教網(wǎng)別表示父、子倆在這個(gè)過程中,S與t之間的函數(shù)關(guān)系.結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)小明家與電影院相距
 
米,父親出發(fā)后
 
分鐘與小明相遇;
(2)求小明父親從送票到兩人相遇這段時(shí)間內(nèi)S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若相遇后小明立即坐父親的自行車趕回電影院.小明能否準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電影院?說出你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆山東省勝利七中八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

某電信公司給顧客提供了兩種手機(jī)上網(wǎng)計(jì)費(fèi)方式:方式A以每分鐘0.1元的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi);方式B除收月基費(fèi)20元外,再以每分鐘0.06元的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi).假設(shè)顧客甲一個(gè)月手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間共有分鐘,上網(wǎng)費(fèi)用為元.
(1)分別寫出顧客甲按A、B兩種方式計(jì)費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)元與上網(wǎng)時(shí)間分鐘之間的函數(shù)關(guān)系式,并在下圖的坐標(biāo)系中作出這兩個(gè)函數(shù)的圖象;

(2)如何選擇計(jì)費(fèi)方式能使上網(wǎng)費(fèi)更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

某電信公司給顧客提供了兩種手機(jī)上網(wǎng)計(jì)費(fèi)方式:方式A以每分鐘0.1元的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi);方式B除收月基費(fèi)20元外,再以每分鐘0.06元的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi).假設(shè)顧客甲一個(gè)月手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間共有分鐘,上網(wǎng)費(fèi)用為元.

(1)分別寫出顧客甲按A、B兩種方式計(jì)費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)元與上網(wǎng)時(shí)間分鐘之間的函數(shù)關(guān)系式,并在下圖的坐標(biāo)系中作出這兩個(gè)函數(shù)的圖象;

(2)如何選擇計(jì)費(fèi)方式能使上網(wǎng)費(fèi)更合算?

 

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