（2011•朝陽(yáng)）主視圖、左視圖、俯視圖分別是下列三個(gè)圖形的物體是（　�。�
分析：根據(jù)三視圖想象立體圖形，從主視圖可以看出左邊的一列有兩個(gè)，左視圖可以看出左邊的一列后面一行有兩個(gè)，俯視圖中右邊的一列有兩排，綜合起來(lái)可得解．
解答：解：從主視圖可以看出左邊的一列有兩個(gè)，右邊的兩列只有一個(gè)；
從左視圖可以看出左邊的一列后面一行有兩個(gè)，右邊的一列只有一個(gè)；
從俯視圖可以看出右邊的一列有兩排，右邊的兩列只有一排（第二排）．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查由三視圖想象立體圖形．做這類題時(shí)要借助三種視圖表示物體的特點(diǎn)，從主視圖上弄清物體的上下和左右形狀；從俯視圖上弄清物體的左右和前后形狀；從左視圖上弄清楚物體的上下和前后形狀，綜合分析，合理猜想，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)描繪出草圖后，再檢驗(yàn)是否符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•朝陽(yáng)）甲、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下：
甲：7　9　8　7　9　乙：7　8　9　8　8
計(jì)算得甲、乙兩人5次射擊命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)都是8環(huán)，甲命中環(huán)數(shù)的方差為0.8，由此可知（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•朝陽(yáng)）如圖，沿Rt△ABC的中位線DE剪切一刀后，用得到的△ADE和四邊形DBCE拼圖，下列圖形：①平行四邊形；②菱形；③矩形；④等腰梯形．一定能拼出的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•朝陽(yáng)）計(jì)算（-3a2b）•（ab2）3=
-3a5b7
-3a5b7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•朝陽(yáng)）如圖（3）是利用四邊形的不穩(wěn)定性制造的一個(gè)移動(dòng)升降裝修平臺(tái)，其基本圖形是菱形，主體部分相當(dāng)于由6個(gè)菱形相互連接而成，通過(guò)改變菱形的角度，從而可改變裝修平臺(tái)高度．
（1）如圖（1）是一個(gè)基本圖形，已知AB=1米，當(dāng)∠ABC為30°時(shí)，求AC的長(zhǎng)及此時(shí)整個(gè)裝修平臺(tái)的高度（裝修平臺(tái)的基腳高度忽略不計(jì)）；
（2）當(dāng)∠ABC從30°變?yōu)?0°（如圖（2）是一個(gè)基本圖形變化后的圖形）時(shí)，求整個(gè)裝修平臺(tái)升高了多少米．
[結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：sin15°≈0.26，cos15°≈0.97，tan15°≈0.27，
2
≈1.41]．

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