【題目】我們把正六邊形對角線的交點稱為它的中心,正六邊形的頂點及它的中心稱作特征點,如圖(1)有六個頂點和一個中心點,因此共有7個特征點,照圖(1)的方式繼續(xù)排列正六邊形,使得相鄰兩個正六邊形的一邊重合,這樣得到圖(2),圖(3

觀察以上圖形得到表:

圖形的名稱

特征點的個數(shù)

1

7

2

12

1)第n個圖形的特征點有多少個?

2)第100個圖形的特征點有多少個?

3)第幾個圖形有2017個特征點?請說明理由.

【答案】(1)5n+2;(2)502;(3) 2017,理由見解析

【解析】整體分析

(1)第一個圖形可以看成是5×1+2=7個點,后面每一個圖形比它前面的圖形多5個點,由此即可得到規(guī)律;(2)由(1)中的規(guī)律進行計算;(3)根據(jù)(1)中的規(guī)律計算,注意n要是正整數(shù).

:(1∵圖1中有5×1+2=7個點,

2中有5×2+2=12個點,

……

∴圖n中有5n+2個特征點;

2)當(dāng)n=100時,5n+2=502,

即第100個圖形的特征點有502個;

3)由5n+2=2017n=403,

即第403個圖形有2017個特征點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖所示

1作出ABC關(guān)于y軸對稱的ABC,并寫出ABC三個頂點的坐標(biāo)

2)在x軸上畫出點P,使PA+PC最小并直接寫出此時PA+PC的最小值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠接受了20天內(nèi)生產(chǎn)1200GH型電子產(chǎn)品的總?cè)蝿?wù). 已知每臺GH型產(chǎn)品由4G型裝置和3H型裝置配套組成. 工廠現(xiàn)有80名工人,每個工人每天能加工6G型裝置或3H型裝置.工廠將所有工人分成兩組同時開始加工,每組分別加工一種裝置,并要求每天加工的G、H型裝置數(shù)量正好全部配套組成GH型產(chǎn)品.

1按照這樣的生產(chǎn)方式,工廠每天能配套組成多少套GH型電子產(chǎn)品?

2為了在規(guī)定期限內(nèi)完成總?cè)蝿?wù),工廠決定補充一些新工人,這些新工人只能獨立進行G 型裝置的加工,且每人每天只能加工4G型裝置. 請問至少需要補充多少名新工人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解

,即23

的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為2,

112

1的整數(shù)部分為1

1的小數(shù)部分為2

解決問題:已知:a3的整數(shù)部分,b3的小數(shù)部分,

求:(1a,b的值;

2)(﹣a3+b+42的平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列關(guān)于自然數(shù)的等式:

a132-12=8×1;

a252-32=8×2

a372-52=8×3;……

根據(jù)上述規(guī)律解決下列問題

寫出第a4個等式___________

寫出你猜想的第an個等式(用含n的式子表示),并驗證其正確性;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了從甲、乙兩名選手中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對他們進行一次測驗,兩個人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩人的成績,制作了如下統(tǒng)計圖表:

甲、乙射擊成績統(tǒng)計表

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

命中10環(huán)的次數(shù)

7

1

(1)請補全上述圖表(請直接在表中填空和補全折線圖);

(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出,你認(rèn)為誰將勝出?說明你的理由;

(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據(jù)圖表中的信息,應(yīng)該制定怎樣的評判規(guī)則?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,ECD的中點,連接AE、BE,BEAE,延長AEBC的延長線于點F.

求證:(1)FC=AD;

(2)AB=BC+AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一張三角形紙片ABC(如圖甲),其中AB=AC.將紙片沿過點B的直線折疊,使點C落到AB邊上的E點處,折痕為BD(如圖乙).再將紙片沿過點E的直線折疊,點A恰好與點D重合,折痕為EF(如圖丙).原三角形紙片ABC中,∠ABC的大小為______°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC沿BAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿BnAnC的平分線AnBn+1折疊,Bn與點C重合.無論折疊多少次只要最后一次恰好重合,我們就稱BACABC的好角

小麗展示了確定BACABC的好角的兩種情形.情形一如圖2,沿等腰三角形ABC頂角BAC的平分線AB1折疊,B與點C重合;情形二如圖3,沿ABCBAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿B1A1C的平分線A1B2折疊此時點B1與點C重合

1小麗經(jīng)過三次折疊發(fā)現(xiàn)了BACABC的好角,請?zhí)骄?/span>BC不妨設(shè)BC之間的等量關(guān)系

2根據(jù)以上內(nèi)容猜想若經(jīng)過n次折疊BACABC的好角,BC不妨設(shè)BC之間的等量關(guān)系為

3如果一個三角形的最小角是15°,且滿足該三角形的三個角均是此三角形的好角則此三角形另兩個角的度數(shù)為

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