一元二次方程x2-9=0的根是（　�。�
A、x=9B、x=±9
C、x=3D、x=±3
考點(diǎn)：解一元二次方程-直接開(kāi)平方法
專(zhuān)題：
分析：首先把-9移到方程的右邊，然后兩邊直接開(kāi)平方即可．
解答：解：x2-9=0，
移項(xiàng)得：x2=9，
兩邊直接開(kāi)平方得：x=±3，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了直接開(kāi)方法解一元二次方程，解這類(lèi)問(wèn)題要移項(xiàng)，把所含未知數(shù)的項(xiàng)移到等號(hào)的左邊，把常數(shù)項(xiàng)移項(xiàng)等號(hào)的右邊，化成x2=a（a≥0）的形式，利用數(shù)的開(kāi)方直接求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平行于x軸的直線AC分別交拋物線y1=x2（x≥0）與y2=
x2
3
（x≥0）于B、C兩
點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作y軸的平行線交y1于點(diǎn)D，直線DE∥AC，交y2于點(diǎn)E，則
DE
BC
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組單項(xiàng)式中，屬于同類(lèi)項(xiàng)的是（　�。�
A、a與2a
B、5ab與5abc
C、
1
2
m2n與
1
2
mn2
D、x3與23

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根為x1=-4，x2=3．則二次三項(xiàng)式x2+Px+q可分解為（　�。�
A、（x+3）（x+4）
B、（x-3）（x+4）
C、（x+3）（x-4）
D、（x-3）（x-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)A=2x2-x+1，B=x2-x-2，若x取任意實(shí)數(shù)，則A與B的關(guān)系為（　�。�
A、A＞BB、A=B
C、A＜BD、無(wú)法比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|a|=7，|b|=5，a+b＞0，那么a-b的值是（　�。�
A、2或12
B、2或-12
C、-2或-12
D、-2或12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

桌上放著一個(gè)茶壺，4個(gè)同學(xué)從各自的方向觀察，請(qǐng)指出實(shí)物圖的四幅圖，從左至右分別是由哪個(gè)同學(xué)看到的（　�。�
A、①②③④B、①③②④
C、②④①③D、④③①②

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將12000000用科學(xué)記數(shù)法表示是（　�。�
A、12×106
B、1.2×107
C、0.12×108
D、120×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校初三學(xué)生開(kāi)展踢毽子活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分排列名次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上（含100）為優(yōu)秀．下表是甲班和乙班成績(jī)最好的5名學(xué)生的比賽成績(jī)．
1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 總數(shù)
甲班 100 98 102 97 103 500
乙班 99 100 95 109 97 500
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班5名學(xué)生踢毽子的總個(gè)數(shù)相等．此時(shí)有學(xué)生建議，可以通過(guò)考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）甲乙兩班的優(yōu)秀率分別為
 
、
 
；
（2）計(jì)算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差；
（3）根據(jù)以上三條信息，你認(rèn)為應(yīng)該把團(tuán)體第一名的獎(jiǎng)狀給哪一個(gè)班？簡(jiǎn)述理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案