如圖自然數(shù)按從小到大的順序排列,在2處拐第一個(gè)彎,在3處拐第二彎,問(wèn)拐第二十個(gè)彎的位置是哪一個(gè)數(shù)?

解:觀察偶數(shù)彎數(shù)上的數(shù)的變化:第0個(gè)彎:1;
第2個(gè)彎:3=1+2;
第4個(gè)彎:7=1+2+4;
第6個(gè)彎:13=1+2+4+6;

可以得到規(guī)律:第n個(gè)彎上的數(shù)(n為偶數(shù)):1+(2+4+…+n)=1+(2+n)×[(n-2)÷2+1]÷2.
所以第20個(gè)彎上的數(shù):1+(2+4…+20)=111.
故拐第二十個(gè)彎的位置是數(shù)111.
分析:將各個(gè)拐彎處的數(shù)寫(xiě)成一個(gè)數(shù)列:1,2,3,5,7,10,13,17,21,26,…,相鄰兩個(gè)數(shù)之差依次是:1,1,2,2,3,3,4,4,…所以第19個(gè)拐彎處的數(shù)比第18個(gè)拐彎處的數(shù)大10,第20個(gè)拐彎處的數(shù)比第19個(gè)拐彎處的數(shù)大10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化,解題的關(guān)鍵是找到各個(gè)拐彎處的數(shù)與相鄰拐彎處的數(shù)的關(guān)系,有一點(diǎn)的難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在2004年6月的日歷中(見(jiàn)圖),任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù),設(shè)中間的一個(gè)為a,則用含a的代數(shù)式表示這三個(gè)數(shù)(從小到大排列)分別是
 

(2)連續(xù)的自然數(shù)1至2004按圖中的方式派成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列,用一個(gè)正方形框出16個(gè)數(shù)(如圖)
①圖中框出的這16個(gè)數(shù)之和是
 

②在上圖中,要使一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和分別等于2000、2004,是否可能?若不可能,試說(shuō)明理由.若有可能,請(qǐng)求出該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)與最大數(shù).
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11、如圖自然數(shù)按從小到大的順序排列,在2處拐第一個(gè)彎,在3處拐第二彎,問(wèn)拐第二十個(gè)彎的位置是哪一個(gè)數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是2006年12月的日歷,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)其中有何規(guī)律嗎?
(1)現(xiàn)任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù),設(shè)中間的一個(gè)為a,則用含a的代數(shù)式表示這三個(gè)數(shù)(從小到大排列)分別是
a-7,a,a+7
a-7,a,a+7

(2)用正方形任意框出4個(gè)數(shù),設(shè)最小的一個(gè)為a,則這4個(gè)數(shù)的和為
4a+16
4a+16

(3)現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2008按圖中的方式排成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列,用一個(gè)正方形框出16個(gè)數(shù),如圖
①圖中框出的這16個(gè)數(shù)的和為
352
352

②圖中要使一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和分別等于2000,2006,是否可能?若不可能,試說(shuō)明理由;若有可能,請(qǐng)求出該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面是2006年12月的日歷,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)其中有何規(guī)律嗎?
(1)現(xiàn)任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù),設(shè)中間的一個(gè)為a,則用含a的代數(shù)式表示這三個(gè)數(shù)(從小到大排列)分別是______.
(2)用正方形任意框出4個(gè)數(shù),設(shè)最小的一個(gè)為a,則這4個(gè)數(shù)的和為_(kāi)_____.
(3)現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2008按圖中的方式排成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列,用一個(gè)正方形框出16個(gè)數(shù),如圖
①圖中框出的這16個(gè)數(shù)的和為_(kāi)_____;
②圖中要使一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和分別等于2000,2006,是否可能?若不可能,試說(shuō)明理由;若有可能,請(qǐng)求出該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù).
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