科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(3),一根長為5米的竹竿AB斜立于墻AC的右側(cè),底端B與墻角C的距離為3米,當(dāng)竹竿頂端A下滑米時,底端B便隨著向右滑行米,反映與變化關(guān)系的大致圖象是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:函數(shù)y=ax2-(3a+1)x+2a+1(a為常數(shù)).
(1)若該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點,求a的值;
(2)若該函數(shù)圖象是開口向上的拋物線,與x軸相交于點A(x1,0),B(x2,0)兩點,與y軸相交于點C,且x2-x1=2.
①求拋物線的解析式;
②作點A關(guān)于y軸的對稱點D,連結(jié)BC,DC,求sin∠DCB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代人的時尚,某市有關(guān)部門統(tǒng)計了最近6個月到圖書館的讀者的職業(yè)分布情況,并做了下列兩個不完整的統(tǒng)計圖.
(1)在統(tǒng)計的這段時間內(nèi),共有 16 萬人次到圖書館閱讀,其中商人占百分比為 12.5 %;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若5月份到圖書館的讀者共28000人次,估計其中約有多少人次讀者是職工?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明從家跑步到學(xué)校,接著馬上原路步行回家。如圖是小明離家的路程(米)與時間(分)的函數(shù)圖象,則小明回家的速度是每分鐘步行 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是( )
(A)一組對邊平行且一組對角相等的四邊形是平行四邊形.
(B)每組鄰邊都相等的四邊形是菱形.
(C)四個角都相等的四邊形是矩形.
(D)對角線互相垂直平分的四邊形是正方形.
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