在圖中，每個(gè)小正方形的網(wǎng)格邊長(zhǎng)都為1，請(qǐng)?jiān)谙旅鎯煞鶊D中分別畫(huà)兩個(gè)形狀不同，面積都為20的菱形，要求菱形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上．
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專(zhuān)題：作圖題
分析：根據(jù)菱形的面積等于對(duì)角線(xiàn)乘積的一半，作出一個(gè)對(duì)角線(xiàn)是10和4的菱形即可；
根據(jù)菱形的面積結(jié)合網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，作底邊是5，高是4的菱形即可．
解答：解：如圖，第一個(gè)菱形的對(duì)角線(xiàn)分別為10和4，
所以，面積為
1
2
×10×4=20，
第二個(gè)菱形的底邊是5，高為4，
所以，面積是5×4=20．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖，熟練掌握菱形的面積的兩種求解方法，結(jié)合網(wǎng)格結(jié)構(gòu)以及勾股定理作圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使
x+1
、
1
2x-3
、（2x-4）0三個(gè)式子都有意義，則x的取值范圍應(yīng)為（　�。�
A、x＞
3
2
B、x≥-1且x≠2
C、x＞
3
2
且x≠2
D、
3
2
≤x≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖在梯形ABCD中AB=CD=5，AD=7，BC=13，E點(diǎn)在AD上，且AE=4，動(dòng)點(diǎn)P從D出發(fā)沿著梯形的周界依次經(jīng)過(guò)C、B最后到達(dá)A，設(shè)此過(guò)程中P點(diǎn)走過(guò)的距離為x，△APE的面積為y，把y表示成x的函數(shù)，并且畫(huà)出圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于素?cái)?shù)p，q，方程x4-px3+q=0有整數(shù)解，則p=（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，直線(xiàn)y1=mx-3m與x軸交于點(diǎn)A，直線(xiàn)y2=kx+b與y軸交于點(diǎn)C，兩直線(xiàn)交于點(diǎn)B．
（1）點(diǎn)A的坐標(biāo)為
 
；
（2）若∠BCO與∠BAO互為補(bǔ)角，則兩直線(xiàn)的位置關(guān)系為
 
．
（3）在上述條件下，若AB=BC，△BCO的面積為7，求過(guò)點(diǎn)B的反比例函數(shù)的解析式．
（4）在上述條件下，若Q為x軸上的一點(diǎn)，且以A、B、C、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為梯形，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓作滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)（如圖），它從位置A開(kāi)始，在與它相同的其它六個(gè)圓上部滾動(dòng)，到達(dá)B位置（六個(gè)圓的圓心與A、B在同一直線(xiàn)上），則該圓上某一定點(diǎn)繞其圓心共滾過(guò)的圈數(shù)為（　　）圈．
A、3
B、
8
3
C、
15
6
D、
4
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，AB為⊙O的直徑，弦AC∥OD，BD切⊙O于B，連接CD，
（1）求證：CD是⊙O的切線(xiàn)；
（2）若AC=2，OD=6，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，邊長(zhǎng)為5的菱形ABCD中，AE⊥BC于點(diǎn)E，AE=4．以AE為邊向右作正方形AEFG．邊GF與CD交于點(diǎn)H，求FH的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若不論k取什么實(shí)數(shù)，關(guān)于x的方程
2kx+a
3
-
x-bk
6
=1（a、b是常數(shù)）的根總是x=1，則a+b=（　�。�
A、
1
2
B、
3
2
C、-
1
2
D、-
3
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案