如圖，圖（1）是從
上面
上面
看到的；圖（2）是從
正面
正面
看到的；圖（3）是從
左面
左面
看到的．
分析：分別畫出從正面、左面、上面看所得到的圖形即可，注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在三視圖中．
解答：解：圖（1）是從上面看到的；圖（2）是從正面看到的；圖（3）是從左面看到的．
故答案為：上面；正面；左面．
點評：本題考查了三視圖的知識，三視圖是從物體的正面、左面、上面看得到的視圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一動點P（x，y）從點M（1，0）出發(fā)，在由A（-1，1），B（-1，-1），C（1，-1），D（1，1）四點組成的正方形邊線上（如圖1所示），按一定方向勻速運動．圖2是點P精英家教網(wǎng)運動的路程s與運動時間t（秒）之間的函數(shù)圖象，圖3是點P的縱坐標(biāo)y與點P運動的路程s之間的函數(shù)圖象的一部分．
請結(jié)合以上信息回答下列問題：
（1）圖②中，s與t之間的函數(shù)關(guān)系式是
 
（t≥0）；
（2）與圖③中的折線段相對應(yīng)的點P的運動路程是
 
→
 
→
 
→
 
；（填“A”、“B”、“C”、“D”、“M”、或“N”）
（3）當(dāng)4≤s≤8時，直接寫出y與s之間的函數(shù)關(guān)系式，并在圖③中補全相應(yīng)的函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，矩形AOBC在直角坐標(biāo)系中，O為原點，A在x軸上，B在y軸上，直線AB的函數(shù)關(guān)系式為y=-
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x+8，M是OB上的一點，若將梯形AMBC沿AM折疊，點B恰好落在x軸上的精英家教網(wǎng)點B′處，C的對應(yīng)點為C′．
（1）求出B′點和M點的坐標(biāo)；
（2）求直線A C′的函數(shù)關(guān)系式；
（3）設(shè)一動點P從A點出發(fā)，以每秒1個單位速度沿射線AB方向運動，過P作PQ⊥AB，交射線AM于Q；
①求運動t秒時，Q點的坐標(biāo)；（用含t的代數(shù)式表示）
②以Q為圓心，以PQ的長為半徑作圓，當(dāng)t為何值時，⊙Q與y軸相切？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在邊長為1的正方形網(wǎng)格中，從點A出發(fā)，連接AB，AC，AD，AE，AF，其中B，C，D，E，F(xiàn)都是網(wǎng)格上的點，在以上五條線段中，長度是無理數(shù)的線段有（　�。�
A、5條B、4條C、3條D、2條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個物體放在同一平面上，如圖甲：

圖乙分別是從上、左、右、前、后觀看得到的圖，請指明圖乙中（1）～（5）是從哪個方向看到的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了無理數(shù)之后，我們已經(jīng)把數(shù)的領(lǐng)域擴(kuò)大到了實數(shù)的范圍，這說明我們的知識越來越豐富了！可是，無理數(shù)究竟是一個什么樣的數(shù)呢？下面讓我們在幾個具體的圖形中認(rèn)識一下無理數(shù)．
(1) 如圖①△ABC 是一個邊長為2 的等腰直角三角形，它的面積是2 ，把它沿著斜邊的高線剪開拼成如圖②的正方形ABCD ，則這個正方形的面積也就等于三角形的面積即為2 ，則這個正方形的邊長就是，它是一個無理數(shù)．
(2)如圖，直徑為1個單位長度的圓從原點O沿數(shù)軸向右滾動一周，圓上的一點P（滾動時與點O重合）由原點到達(dá)點O'，則OO'的長度就等于圓的周長π，所以數(shù)軸上點O'代表的實數(shù)就是         ，它是一個無理數(shù)．
(3) 如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=1，根據(jù)勾股定理可求得AB=           ，它是一個無理數(shù)．
 好了，相信大家對無理數(shù)是不是有了更具體的認(rèn)識了，那么你也試著在圖形中作出兩個無理數(shù)吧：
1、你能在6×8的網(wǎng)格圖中（每個小正方形邊長均為1），畫出一條長為的線段嗎？
2、學(xué)習(xí)了實數(shù)后，我們知道數(shù)軸上的點與實數(shù)是一一對應(yīng)的關(guān)系，那么你能在數(shù)軸上找到表示﹣的點嗎？

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同步練習(xí)冊答案