如圖，是由5個(gè)大小相同的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體．請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉挟嫵鏊娜齻�(gè)視圖．
考點(diǎn)：作圖-三視圖
專題：
分析：分別根據(jù)主視圖、左視圖以及俯視圖觀察的角度得出視圖即可．
解答：解：如圖所示：
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了三視圖畫法，正確根據(jù)觀察角度不同得出三視圖是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不是二元一次方程組的是（　�。�
A、
4x+3y=6
2x+y=4
B、
3x+5y=25
x+10y=25
C、
x+y=4
x-y=1
D、
1
x
+y=4
x-y=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某園林公司增加了人力進(jìn)行園林綠化，現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多植樹50棵，現(xiàn)在植樹600棵所需的時(shí)間與原計(jì)劃植樹450棵所需的時(shí)間相同，如果設(shè)原計(jì)劃平均每天植樹x棵，那么下面所列方程中，正確的是（　　）
A、
600
x-50
=
450
x
B、
600
x+50
=
450
x
C、
600
x
=
450
x+50
D、
600
x
=
450
x-50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)分式：A=
4
x2-4
，B=
1
x+2
+
1
2-x
，其中x≠±2，下面有三個(gè)結(jié)論：①A=B；②A-B=0；③A+B=0．請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)正確？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某超市準(zhǔn)備進(jìn)一批每個(gè)進(jìn)價(jià)為40元的小家電，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)，售價(jià)定為50元時(shí)可售出400個(gè)；定價(jià)每增加1元，銷售量將減少10個(gè)．
（1）設(shè)每個(gè)定價(jià)增加x元，此時(shí)的銷售量是多少？（用含x的代數(shù)式表示）
（2）超市若準(zhǔn)備獲得利潤(rùn)6000元，并且使進(jìn)貨量較少，則每個(gè)應(yīng)定價(jià)為多少元？
（3）超市若要獲得最大利潤(rùn)，則每個(gè)應(yīng)定價(jià)多少元？獲得的最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，AD的過(guò)C點(diǎn)的直線互相垂直，垂足為D，且AC平分∠DAB．
（1）求證：DC為⊙O的切線；
（2）若∠BAC=30°，AD=3，求AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形且AB=AC，BD是⊙O的直徑，過(guò)點(diǎn)A做AP∥BC交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P，連接AD．
（1）求證：AP是⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑是2，cos∠ABC=
3
4
，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)：（
a+2
a-2
+
4
a2-4a+4
）÷
a
a-2
，再對(duì)a選一個(gè)你喜歡的值代入，求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)求值：
a2-4
a-2
-3a+6，其中a=-3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案