（2013•平頂山二模）下列各數(shù)中是負(fù)數(shù)的是（　　）
分析：根據(jù)絕對(duì)值、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、相反數(shù)、零指數(shù)冪分別進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：A、|-3|=3，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、（-3）-1=-
1
3
，故此選項(xiàng)正確；
C、-（-3）=3，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、（-3）0=1，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了絕對(duì)值、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、相反數(shù)、零指數(shù)冪，關(guān)鍵是熟練掌握各知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)算公式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•平頂山二模）已知正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）在第一象限的圖象交于A點(diǎn)，過(guò)A點(diǎn)作x軸的垂線，垂足為P點(diǎn)，已知△OAP的面積為
1
2
．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）如果點(diǎn)B為反比例函數(shù)在第一象限圖象上的點(diǎn)（點(diǎn)B與點(diǎn)A不重合），且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1，在x軸上求一點(diǎn)M，使MA+MB最小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•平頂山二模）使式子
x+2
有意義的x的取值范圍是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•平頂山二模）按下面程序計(jì)算：輸入x=-3，則輸出的答案是
-12
-12
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•平頂山二模）如圖所示，在3×3的正方形網(wǎng)格中已有兩個(gè)小正方形被涂黑，再將圖中其余小正方形任意涂黑一個(gè)，使整個(gè)圖案構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱圖形的辦法有（　�。�

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