【題目】如圖,正方形的邊長為4,點是正方形外一動點,,的中點,當運動時,線段的最大值為( 。

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】分析:連接AC,BD交于點O,連接PO,EO,根據(jù)A,C,E,D四點共圓,可得OE=OD=BD=2,再根據(jù)PE≤OP+OE=2+2,可得當點O在線段PE上時,PE=OP+OE=2+2,即線段PE的最大值為2+2

詳解:如圖,連接AC,BD交于點O,連接PO,EO,

∵∠AED=45°,∠ACD=45°,

A,C,ED四點共圓,

正方形ABCD的邊長為4,

OE=OD=BD=2,

PAB的中點,OBD的中點,

OP=AD=2,

PEOP+OE=2+2

當點O在線段PE上時,PE=OP+OE=2+2,

即線段PE的最大值為2+2,

故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形中,對角線相交于點,,動點從點出發(fā),沿線段的速度向點運動,同時動點從點出發(fā),沿線段的速度向點運動,當其中一個動點停止運動時另一個動點也隨之停止.設運動時間為,以點為圓心,為半徑的與射線,線段分別交于點,連接.

(1)求的長(用含有的代數(shù)式表示),并求出的取值范圍;

(2)當為何值時,線段相切?

(3)若與線段只有一個公共點,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個以O為直角頂點的三角板,移動三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于M,N.

(1如圖1,若點O與點A重合,則OM與ON的數(shù)量關系是__________________;

(2如圖2,若點O正方形的中心(即兩對角線的交點,則(1中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由;

(3如圖3,若點O在正方形的內(nèi)部(含邊界,當OM=ON時,請?zhí)骄奎cO在移動過程中可形成什么圖形?

(4如圖4是點O在正方形外部的一種情況.當OM=ON時,請你就“點O的位置在各種情況下(含外部移動所形成的圖形”提出一個正確的結(jié)論.(不必說理

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)請根據(jù)下列計算,把解題過程補充完整,并把解題過程中用到的運算律寫在題后的橫線上:

解:原式

.

運算律: .

解:原式

運算律:

2)計算下列各題:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC10,BC12,矩形DEFG中,EF4,FG12

1)如圖①,點AFG的中點,FGBC,將矩形DEFG向下平移,直到DEBC重合為止.要研究矩形DEFGABC重疊部分的面積,就要進行分類討論,你認為如何進行分類,寫出你的分類方法(無需求重疊部分的面積).

2)如圖②,點BF重合,E、BC在同一直線上,將矩形DEFG向右平移,直到點EC重合為止.設矩形DEFGABC重疊部分的面積為y,平移的距離為x

yx的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

在給定的平面直角坐標系中畫出yx的大致圖象,并在圖象上標注出關鍵點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,拋物線y=﹣x2+bx+C經(jīng)過點B(0,3)和點A(3,0)

(1)求該拋物線的函數(shù)表達式和直線AB的函數(shù)表達式;

(2)若直線lx軸,在第一象限內(nèi)與拋物線交于點M,與直線AB交于點N,請在備用圖上畫出符合題意的圖形,并求點M與點N之間的距離的最大值或最小值,以及此時點M,N的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖:在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC矩形,點A、C的坐標分別為、,點DOA的中點,點PBC邊上運動,當是等腰三角形時,點Р的坐標為_______________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:如圖1,點把線段分割成,若以為邊的三角形是一個直角三角形,則稱是線段的勾股點。

(1)已知點是線段的勾股點,若,的長。

(1) (圖2) (圖3)

(2)如圖2,點是反比例函數(shù)上的動點,直線與坐標軸分別交與兩點,過點分別向軸作垂線,垂足為,且交線段。試證明:是線段的勾股點。

(3)如圖3,已知一次函數(shù)與坐標軸交與兩點,與二次函數(shù)交與兩點,若是線段的勾股點,求的值。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC5,AF平分∠DAE,EFAE,求CF的長.

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