【題目】在△ABC中,若3sinC=2sinB,點E,F分別是AC,AB的中點,則 的取值范圍為 .
【答案】
【解析】解:∵3sinC=2sinB,可得:3AB=2AC,即:AC= AB, 又∵點E,F分別是AC,AB的中點,
∴AE= AC,AF= ,
∴在△ABE中,由余弦定理可得:BE2=AB2+AE2﹣2ABAEcosA
=AB2+( AB)2﹣2AB ABcosA
= AB2﹣ AB2cosA,
在△ACF中,由余弦定理可得:CF2=AF2+AC2﹣2AFACcosA
=( AB)2+( AB)2﹣2 AB ABcosA
= AB2﹣ AB2cosA,
∴ = = ,
∵A∈(0,π),
∴cosA∈(﹣1,1),可得: ∈( , ),
∴可得: = ∈ .
所以答案是: .
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解正弦定理的定義的相關知識,掌握正弦定理:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點O為坐標原點,點B的坐標為(4,3),點A、C在坐標軸上,點P在BC邊上,直線l1:y=2x+3,直線l2:y=2x﹣3.
(1)分別求直線l1與x軸,直線l2與AB的交點坐標;
(2)已知點M在第一象限,且是直線l2上的點,若△APM是等腰直角三角形,求點M的坐標;
(3)我們把直線l1和直線l2上的點所組成的圖形為圖形F.已知矩形ANPQ的頂點N在圖形F上,Q是坐標平面內的點,且N點的橫坐標為x,請直接寫出x的取值范圍(不用說明理由).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC,△PAD是等邊三角形,BD=2AD=8,AB=4 .
(Ⅰ)證明:平面PBD⊥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角B﹣PA﹣D的余弦值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設函數 ,g(x)為定義在R上的奇函數,且當x<0時,g(x)=x2﹣2x﹣5,若f(g(a))≤2,則實數a的取值范圍是( )
A.
B. ??
C.(﹣∞,﹣1]∪(0,3]
D.[﹣1,3]
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=(x2﹣2ax)lnx+2ax﹣ x2 , 其中a∈R.
(1)若a=0,且曲線f(x)在x=t處的切線l過原點,求直線l的方程;
(2)求f(x)的極值;
(3)若函數f(x)有兩個極值點x1 , x2(x1<x2),證明f(x1)+f(x2)< a2+3a.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AB=5,在AC上取一E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長線上的點D重合,則CE的長度為( )
A. 1 B. C. 2 D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知a≥0,函數f(x)=(x2﹣2ax)ex .
(1)當x為何值時,f(x)取得最小值?證明你的結論;
(2)設f(x)在[﹣1,1]上是單調函數,求a的取值范圍.
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