【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(點A在B左邊),與y軸交于點C.
(1)如圖1,已知A(﹣1,0),B(3,0).
①直接寫出拋物線的解析式;
②點H在x軸上,D(1,0),連接AC,DC,HC,若CD平分∠ACH,求點H的坐標;
(2)如圖2,直線y=﹣1與拋物線y=﹣x2+bx+c交于點D,點E,D關于x軸對稱.
①若點D在拋物線對稱軸的右側(cè),求證:DB⊥AE;
②若點D在拋物線對稱軸的左側(cè),請直接判斷,BD是否垂直AE?
【答案】(1)①y=﹣x2+2x+3;②點H的坐標為(,0);(2)①見解析;②DB⊥AE
【解析】
(1)①用待定系數(shù)法解答便可;
②過D作DE⊥AC于點E,DF⊥CH于點F,求出DF,設H(m,0),再由三角形的面積公式列出m的方程進行解答;
(2)①設DE與x軸的交點為G點,連接DB,并延長DB與AE交于點H,運用求函數(shù)圖象的交點坐標的方法求出A、B,D點坐標,求得DG、BG、AG、EG,再證明△DBG∽△AGE便可得結(jié)論;
②仿照上面方法便可得結(jié)論.
解:(1)①把A(﹣1,0),B(3,0)代入y=﹣x2+bx+c,得
,
∴,
∴拋物線的解析式為:y=﹣x2+2x+3;
②過D作DE⊥AC于點E,DF⊥CH于點F,如圖1,
∵y=﹣x2+2x+3
∴C(0,3),
∴OC=3,
∵A(﹣1,0),B(3,0),D(1,0),
∴OA=1,OB=3,OD=1,AD=2,
∴,
∵,
∴,
∵CD平分∠ACH,
∴,
設點H的坐標為(m,0),則DH=m﹣1,,
∵,
∴,
∴m=﹣1(舍去),或,
∴點H的坐標為(,0);
(2)①設DE與x軸的交點為G點,連接DB,并延長DB與AE交于點H,如圖2,
∵拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(點A在B左邊),
∴,,
∵直線y=﹣1與拋物線y=﹣x2+bx+c交于點D,點D在拋物線對稱軸的右側(cè),
∴D點的坐標為,
∵點E,D關于x軸對稱,
∴,DG=EG=1,
∴,
∴,,
∴,
∵∠DGB=∠AGE=90°,
∴△DGB∽△AGE,
∴∠BDG=∠EAG,
∵∠EAG+∠AEG=90°,
∴∠BDG+∠AEG=90°,
∴∠DHE=90°,
∴DB⊥AE;
②BD⊥AE.如圖3,
∵拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(點A在B左邊),
∴,,
∵直線y=﹣1與拋物線y=﹣x2+bx+c交于點D,點D在拋物線對稱軸的左側(cè),
∴D點的坐標為,
∵點E,D關于x軸對稱,
∴,DG=EG=1,
∴,
,
∴,
∵∠DGB=∠AGF=90°,
∴△DGB∽△AGE,
∴∠BDG=∠EAG,
∵∠EAG+∠AEG=90°,
∴∠BDG+∠AEG=90°,
∴∠DHE=90°,
∴DB⊥AE.
故答案是:(1)①y=﹣x2+2x+3;②點H的坐標為(,0);(2)①見解析;②DB⊥AE
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1和圖2,在△ABC中,AB=13,BC=14,.
探究:如圖1,AH⊥BC于點H,則AH=___,AC=___,△ABC的面積=___.
拓展:如圖2,點D在AC上(可與點A、C重合),分別過點A、C作直線BD的垂線,垂足為E、F,設BD=x,AE=m,CF=n,(當點D與A重合時,我們認為=0).
(1)用含x、m或n的代數(shù)式表示及;
(2)求(m+n)與x的函數(shù)關系式,并求(m+n)的最大值和最小值;
(3)對給定的一個x值,有時只能確定唯一的點D,指出這樣的x的取值范圍.
發(fā)現(xiàn):請你確定一條直線,使得A、B、C三點到這條直線的距離之和最小(不必寫出過程),并寫出這個最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=-x2+x+與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),交y軸于點C.將直線AC以點A為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°,交y軸于點D,交拋物線于另一點E.
(1)求直線AE的解析式;
(2)點F是第一象限內(nèi)拋物線上一點,當△FAD的面積最大時,求出此時點F的坐標;
(3)如圖2,將△ACD沿射線AE方向以每秒個單位的速度平移,記平移后的△ACD為△A′C′D′,平移時間為t秒,當△AC′E為等腰三角形時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點是射線上一動點,過點作,垂足為點,交直線于點.
(問題發(fā)現(xiàn))(1)如圖1,若點在的延長線上,試猜想,,之間的數(shù)量關系為_______;
(類比探究)(2)如圖2,若點在線段上,試猜想,,之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(拓展應用)(3)當點為的中點時,直接寫出線段的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某同學進行社會調(diào)查,隨機抽查了某個小區(qū)的200戶家庭的年收入,并繪制成統(tǒng)計圖(如圖).請你根據(jù)統(tǒng)計圖給出的信息回答:
(1)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_____,眾數(shù)是_____;
(2)這200戶家庭的平均年收入為_____萬元;
(3)在平均數(shù)、中位數(shù)兩數(shù)中,_____更能反映這個小區(qū)家庭的年收入水平.
(4)如果該小區(qū)有1200戶住戶,請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計該小區(qū)有_____戶家庭的年收入低于1.3萬元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B.拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點,與x軸的另一個交點為C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是第一象限拋物線上的點,連接OP交直線AB于點Q.設點P的橫坐標為m,PQ與OQ的比值為y,求y與m的關系式,并求出PQ與OQ的比值的最大值;
(3)點D是拋物線對稱軸上的一動點,連接OD、CD,設△ODC外接圓的圓心為M,當sin∠ODC的值最大時,求點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形的邊上取一點將沿折疊,頂點正好落在邊的中點上,設.
(1)直接寫出的值和的度數(shù);
(2)求證:直線是以為直徑的的切線;
(3)連接交于點求的邊上的高.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點F、C在⊙O上且, 連接AC、AF,過點C作CD⊥AF交AF的延長線于點D.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若, CD=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2cm,∠ADB=30°.P,Q兩點分別從A,B同時出發(fā),點P沿折線AB﹣BC運動,在AB上的速度是2cm/s,在BC上的速度是2cm/s;點Q在BD上以2cm/s的速度向終點D運動,過點P作PN⊥AD,垂足為點N.連接PQ,以PQ,PN為鄰邊作PQMN.設運動的時間為x(s),PQMN與矩形ABCD重疊部分的圖形面積為y(cm2)
(1)當PQ⊥AB時,x等于多少;
(2)求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)直線AM將矩形ABCD的面積分成1:3兩部分時,直接寫出x的值.
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