今年春,我市有四名同學(xué)不幸被確診為白血病,得知消息,某校師生踴躍捐款。為了籌得更多善款,學(xué)校再次組織了“有獎募捐,奉獻(xiàn)愛心”活動。辦法如下:在兩個不透明的紙箱內(nèi),各放有除顏色不同,其他都一樣的6個小球,其中甲箱內(nèi)有1個紅球,2個黃球,3個綠球;乙箱內(nèi)有3個紅球,2個黃球,1個綠球,參與捐款學(xué)生每次捐10元后,可在兩個紙箱內(nèi)各摸一個小球,若兩個小球顏色相同,獎勵一支水簽筆(獎勵物品學(xué)校提供),每名學(xué)生最多捐3次。通過這次活動,共籌得愛心款64000元,根據(jù)學(xué)生捐款次數(shù),學(xué)生會同學(xué)將總款額分成3類,繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)求每次參加捐款獲水簽筆獎勵的概率(用列表法或作樹形圖法);
(2)求該校共有多少名學(xué)生參與了這次捐款活動;
(3)根據(jù)捐款次數(shù)不同,將參加捐款的學(xué)生人數(shù)用條形統(tǒng)計(jì)圖繪制出來。
解:(1)

∴P(獲水簽筆)=
(2)捐款人數(shù) 64000×37.5%÷20+64000×56.25%÷30+64000×(1-37.5%-56.25)÷10=2800(人);
(3)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年春,我市有四名同學(xué)不幸被確診為白血病,得知消息,某校師生踴躍捐款.為了籌得更多善款,學(xué)校再次組織了“有獎募捐,奉獻(xiàn)愛心”活動.辦法如下:在兩個不透明的紙箱內(nèi),各放有除顏色不同,其他都一樣的6個小球,其中甲箱內(nèi)有1個紅球,2個黃球,3個綠球;乙箱內(nèi)有3個紅球,2個黃球,1個綠球,參與捐款學(xué)生每次捐10元后,可在兩個紙箱內(nèi)各摸一個小球,若兩個小球顏色相同,獎勵一支水簽筆(獎勵物品學(xué)校提供),每名學(xué)生最多捐3次.通過這次活動,共籌得愛心款64000元.根據(jù)學(xué)生捐款次數(shù),學(xué)生會同學(xué)將總款額分成3類,繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求每次參加捐款獲水簽筆獎勵的概率(用列表法或作樹形圖法);
(2)求該校共有多少名學(xué)生參與了這次捐款活動;
(3)根據(jù)捐款次數(shù)不同,將參加捐款的學(xué)生人數(shù)用條形統(tǒng)計(jì)圖繪制出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有四名同學(xué)從編號1~50的總體中抽取8個個體組成了一個樣本,他們選擇的樣本中個體編號分別為:
①5,10,15,20,25,30,35,40.  
②43,44,45,46,47,48,49,50.
③1,3,5,7,9,11,13,15,17. 
④43,25,2,17,35,9,24,19
你認(rèn)為樣本( 。┹^具有隨機(jī)性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

今年春,我市有四名同學(xué)不幸被確診為白血病,得知消息,某校師生踴躍捐款.為了籌得更多善款,學(xué)校再次組織了“有獎募捐,奉獻(xiàn)愛心”活動.辦法如下:在兩個不透明的紙箱內(nèi),各放有除顏色不同,其他都一樣的6個小球,其中甲箱內(nèi)有1個紅球,2個黃球,3個綠球;乙箱內(nèi)有3個紅球,2個黃球,1個綠球,參與捐款學(xué)生每次捐10元后,可在兩個紙箱內(nèi)各摸一個小球,若兩個小球顏色相同,獎勵一支水簽筆(獎勵物品學(xué)校提供),每名學(xué)生最多捐3次.通過這次活動,共籌得愛心款64000元.根據(jù)學(xué)生捐款次數(shù),學(xué)生會同學(xué)將總款額分成3類,繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求每次參加捐款獲水簽筆獎勵的概率(用列表法或作樹形圖法);
(2)求該校共有多少名學(xué)生參與了這次捐款活動;
(3)根據(jù)捐款次數(shù)不同,將參加捐款的學(xué)生人數(shù)用條形統(tǒng)計(jì)圖繪制出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年安徽省蕪湖市第二十九中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

今年春,我市有四名同學(xué)不幸被確診為白血病,得知消息,某校師生踴躍捐款.為了籌得更多善款,學(xué)校再次組織了“有獎募捐,奉獻(xiàn)愛心”活動.辦法如下:在兩個不透明的紙箱內(nèi),各放有除顏色不同,其他都一樣的6個小球,其中甲箱內(nèi)有1個紅球,2個黃球,3個綠球;乙箱內(nèi)有3個紅球,2個黃球,1個綠球,參與捐款學(xué)生每次捐10元后,可在兩個紙箱內(nèi)各摸一個小球,若兩個小球顏色相同,獎勵一支水簽筆(獎勵物品學(xué)校提供),每名學(xué)生最多捐3次.通過這次活動,共籌得愛心款64000元.根據(jù)學(xué)生捐款次數(shù),學(xué)生會同學(xué)將總款額分成3類,繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求每次參加捐款獲水簽筆獎勵的概率(用列表法或作樹形圖法);
(2)求該校共有多少名學(xué)生參與了這次捐款活動;
(3)根據(jù)捐款次數(shù)不同,將參加捐款的學(xué)生人數(shù)用條形統(tǒng)計(jì)圖繪制出來.

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