（x+4）2=5（x+4）．
【答案】分析：把右邊的項(xiàng)移到左邊，再提取公因式因式分解，求出方程的根．
解答：解：（x+4）（x+4-5）=0
（x+4）（x-1）=0
∴x1=1，x2=-4
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是用因式分解法解方程，根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用提公因式法因式分解，可以求出方程的根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖，依次連接第一個(gè)矩形各邊的中點(diǎn)得到一個(gè)菱形，再依次連接菱形各邊的中點(diǎn)得到第二個(gè)矩形，按照此方法繼續(xù)下去．已知第一個(gè)矩形的面積為1，則第n個(gè)矩形的面積為（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年四川省成都市青羊區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，直線OA與反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象在第一象限交于A點(diǎn)，AB⊥x軸于點(diǎn)B，△OAB的面積為2，則k=    ．

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不等式組的解集在數(shù)軸上應(yīng)表示為（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年湖南省湘潭市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（1）求m的取值范圍；
（2）如果m是符合條件的最大整數(shù)，試求出此時(shí)方程的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年湖南省湘潭市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

用反證法證明命題“三角形中至少有一個(gè)內(nèi)角大于或等于60°”，第一步應(yīng)假設(shè)    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年湖南省湘潭市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列命題中，真命題是（ ）
A．方程x2-40=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B．方程x2=2x只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
C．方程（x-1）2=-9有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D．方程x2+5=0沒有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省東莞市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

計(jì)算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年福建省漳州市過(guò)塘中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

將分別標(biāo)有數(shù)字2，3，4，5的四張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
（1）隨機(jī)地抽取一張，求P（奇數(shù)）
（2）隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字，組成的兩位數(shù)恰好是“3”的倍數(shù)的概率為多少？（請(qǐng)用樹狀圖或列表法加以說(shuō)明）

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同步練習(xí)冊(cè)答案