在人民網(wǎng)和人民日報(bào)政治文化部展開的關(guān)于“2012年全國兩會在即 10大熱點(diǎn)最受關(guān)注”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,截至昨日2012年02月26日23時,教育公平以90897票居第四.本次調(diào)查共涉及包括房價調(diào)控、社會保障等二十個熱點(diǎn)問題.其中,“社會保障”、“收入分配”、“社會管理”居前三.請將教育公平得票數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示(  )
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點(diǎn)移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).
解答:解:將90897用科學(xué)記數(shù)法表示為9.0897×104
故選:A.
點(diǎn)評:此題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶萬州巖口復(fù)興學(xué)校九年級上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

今年5月10日,《重慶日報(bào)》刊登了一篇名為“重慶八中——用閱讀的力量行走世界”的文章,報(bào)道了我校開展閱讀教育的基本情況,文章同時被人民網(wǎng)、中國日報(bào)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載.校文學(xué)社為了了解我校初三年級學(xué)生每周在閱覽室閱讀的時間,采用隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“1小時以內(nèi)”、“1小時~2小時”、“2小時~3小時”、“3小時~4小時”和“4小時以上”五個等級,分別用A、B、C、D、E表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.由圖中所給出的信息解答下列問題:

(1)校文學(xué)社共調(diào)查了_______名初三年級的同學(xué),請將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)估計(jì)該年級2000名學(xué)生中,每周在閱覽室閱讀的時間為“1小時~2小時”的有____人;

(3)在此次調(diào)查活動中,初三年級甲班、乙班各有2人每周在閱覽室閱讀的時間都是4小時以上,報(bào)社記者想從中任選2人采訪.用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人均來自甲班的概率.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在人民網(wǎng)和人民日報(bào)政治文化部展開的關(guān)于“2012年全國兩會在即 10大熱點(diǎn)最受關(guān)注”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,截至昨日2012年02月26日23時,教育公平以90897票居第四.本次調(diào)查共涉及包括房價調(diào)控、社會保障等二十個熱點(diǎn)問題.其中,“社會保障”、“收入分配”、“社會管理”居前三.請將教育公平得票數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示


  1. A.
    9.0897×104
  2. B.
    90.897×103
  3. C.
    9.0897×105
  4. D.
    9089.7×10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(13)(解析版) 題型:選擇題

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A.9.0897×104
B.90.897×103
C.9.0897×105
D.9089.7×10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在人民網(wǎng)和人民日報(bào)政治文化部展開的關(guān)于“2012年全國兩會在即 10大熱點(diǎn)最受關(guān)注”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,截至昨日2012年02月26日23時,教育公平以90897票居第四。本次調(diào)查共涉及包括房價調(diào)控、社會保障等二十個熱點(diǎn)問題。其中,“社會保障”、“收入分配”、“社會管理”居前三。請將教育公平得票數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示(      )

A.      B.      C.      D.

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