如果定義一種新運(yùn)算為a*b=
a+b
1-ab
，請計(jì)算(
1
2
*
1
5
)*
1
8
．
由新定義運(yùn)算法則a*b=
a+b
1-ab
可知：
(
1
2
*
1
5
)*
1
8
，
=
1
2
+
1
5
1-
1
2
×
1
5
*
1
8
，
=
7
9
*
1
8
，
=
7
9
+
1
8
1-
7
9
×
1
8
，
=1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某自行車廠計(jì)劃一周生產(chǎn)自行車1400輛，平均每天生產(chǎn)200輛，但由于種種原因，實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入．下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)）：
星期一二三四五六日
增減+6-2-4+12-10+16-8
（1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車______輛；
（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)自行車______輛；
（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)自行車______輛；
（4）該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制，每生產(chǎn)一輛車可得50元，若超額完成任務(wù)，則超過部分每輛另獎(jiǎng)20元；少生產(chǎn)一輛扣25元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在學(xué)習(xí)有理數(shù)混合運(yùn)算時(shí)，王老師在黑板上出了一道計(jì)算題：
(-1)4+
22
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)，班上張華同學(xué)給出了如下的解答過程：
解：(-1)4+
22
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)
=1+
4
9
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)
=1+
4
9
-(
1
2
-1)
=1+
4
9
-(-
1
2
)
=
35
18

同學(xué)們你認(rèn)為張華同學(xué)的計(jì)算過程對嗎？若不對，請你找出所有的錯(cuò)誤，并在錯(cuò)誤處下用橫線表示，然后給出正確的計(jì)算過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明做了以下4道計(jì)算題：
①（-1）2007=2007；②0-（-1）=1；③-
1
2
+
1
3
=-
1
6
；④
1
2
÷（-
1
2
）=-1．
請你幫他檢查一下，他一共做對了（　�。�
A．1題B．2題C．3題D．4題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
（1）（-12）-5×（-2）2+6
（2）(
1
8
+1
1
3
-2.75)×(-24)+(-1)200．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個(gè)簡單的數(shù)值運(yùn)算程序，當(dāng)輸入x的值為-2時(shí)，則輸出的數(shù)值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分別用x，y表示任一有理數(shù)，根據(jù)如圖的程序計(jì)算，若輸入的x的值為1，則輸出的y值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計(jì)算：-32+2
3
4
×(-15)+
1
4
×(-15)=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2-{8+（-1）2-[（-4）×（-2）÷（-2）+
5
6
×（-6）]}．

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同步練習(xí)冊答案