【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小聰根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.下面是小聰?shù)奶骄窟^程,請補充完整:
(1)函數(shù)的自變量的取值范圍是____;
(2)下表是與的幾組對應(yīng)值,請直接寫出m的值,
… | -3 | -1.5 | -1 | 0 | 0.6 | 1.4 | 1.5 | 2 | 3 | 3.5 | 5 | … | ||
… | 0.5 | 0.2 | 0 | -1 | -3 | -4 | 6 | 5 | 3 | 2 | 1.8 | 1.5 | … |
(3)請在平面直角坐標系xoy中,描出以上表中各組對應(yīng)值為坐標的點,并畫出該函數(shù)的圖象.
(4)結(jié)合函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):
【答案】(1);
(2);
(3)畫圖見解析;
(4)(答案不唯一,可以寫出一部分函數(shù)的變化趨勢)如,當時, 隨的增大而減;圖象無限接近于直線等
【解析】試題分析:(1)根據(jù)分母非零即可得出x-1≠0,解之即可得出自變量x的取值范圍;(2)將y=-3代入函數(shù)解析式中求出x值即可;(3)描點、連線畫出函數(shù)圖象;(4)觀察函數(shù)圖象,寫出函數(shù)的一條性質(zhì)即可.
試題解析:
(1)∵x-1≠0,
∴x≠1,
故答案為x≠1;
(2)將y=-3代入中,得m=0.5;
(3)下圖
(4)(答案不唯一,可以寫出一部分函數(shù)的變化趨勢)如,當時, 隨的增大而減。粓D象無限接近于直線
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,D、F是AB邊上的兩點,以DF為直徑的⊙O與BC相交于點E,連接EF,過F作FG⊥BC于點G,其中∠OFE=∠A.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若sinB=,⊙O的半徑為r,求△EHG的面積(用含r的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各組數(shù)中,不能成為直角三角形的三條邊長的是( )
A. 3,4,5B. 7,24,25C. 6,8,10D. 9,11,13
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典朗讀比賽,甲、乙兩隊各10人的比賽成績?nèi)缦卤恚?0分制):
(1)甲隊成績的中位數(shù)是_______分,乙隊成績的眾數(shù)是_______分;
(2)計算甲、乙隊的平均成績和方差,試說明成績較為整齊的是哪一隊?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,2014年全國約有939萬人參加高考,939萬人用科學記數(shù)法表示為____________人.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+1經(jīng)過點A(4,﹣3),頂點為點B,點P為拋物線上的一個動點,l是過點(0,2)且垂直于y軸的直線,過P作PH⊥l,垂足為H,連接PO.
(1)求拋物線的解析式,并寫出其頂點B的坐標;
(2)①當P點運動到A點處時,計算:PO= ,PH= ,由此發(fā)現(xiàn),PO PH(填“>”、“<”或“=”);
②當P點在拋物線上運動時,猜想PO與PH有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如圖2,設(shè)點C(1,﹣2),問是否存在點P,使得以P,O,H為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,I是ABC的內(nèi)心,AI向延長線和△ABC的外接圓相交于點D,連接BI,BD,DC下列說法中錯誤的一項是( )
A.線段DB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DC重合
B.線段DB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DI熏合
C.∠CAD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一定能與∠DAB重合
D.線段ID繞點I順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段IB重合
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