在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“帶來(lái)”左邊“”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).
(1)試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;
(2)求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率.
【答案】分析:(1)用樹狀圖列舉出不放回分3步實(shí)驗(yàn)的結(jié)果即可;
(2)看“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的情況數(shù)占總情況數(shù)的多少即可.
解答:解:(1)
;

(2)總共6種情況,“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的情況數(shù)有1種,所以概率為
點(diǎn)評(píng):考查概率的求法;用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比;得到所求的情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)帶來(lái)精英家教網(wǎng)”左邊“精英家教網(wǎng)”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“精英家教網(wǎng)”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“精英家教網(wǎng)”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).
(1)試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;
(2)求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“帶來(lái)”左邊“”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).
【小題1】試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;
【小題2】求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·曲靖)(9分)在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“一雨水”、B“大地”、
C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“□給□帶來(lái)□”左邊“□”
內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“□”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“□”內(nèi)(每次卡片抽
出后不放回)。
(1)試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果表明;
(2)求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆湖北黃岡望城實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“帶來(lái)”左邊“”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).
【小題1】試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;
【小題2】求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北黃岡望城實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“帶來(lái)”左邊“”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).

1.試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;

2.求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率.

 

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