請你做評委:在一堂數(shù)學(xué)活動課上,同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學(xué)過的知識發(fā)表了自己的一些感受:
小明說:“絕對值不大于4的整數(shù)有7個.”
小亮說:“當(dāng)m=3時,代數(shù)式3x﹣y﹣mx+2中不含x項”
小丁說:“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小彭說:“多項式﹣2x+x2y+y3是三次三項式.”
你覺得他們的說法正確嗎?如不正確,請幫他們修正,寫出正確的說法.
考點: 多項式;絕對值;代數(shù)式求值.
專題: 綜合題.
分析: 根據(jù)絕對值、整數(shù)的定義直接求得結(jié)果;
根據(jù)代數(shù)式3x﹣y﹣mx+2中不含x項,x項的系數(shù)為0即可判定;
由|a|=3,|b|=2,可得a=±3,b=±2,可分為4種情況求解;
多項式中每個單項式叫做多項式的項,這些單項式中的最高次數(shù),就是這個多項式的次數(shù),根據(jù)這個定義即可判定.
解答: 解:小明的說法錯,應(yīng)為:“絕對值不大于4的整數(shù)有9個.”
小亮的說法對.
小丁的說法錯,應(yīng)為:“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為±5或±1.”
小彭的說法對.
點評: 本題考查了絕對值、整數(shù)的定義,不含某項,某項的系數(shù)為0,有理數(shù)加法,多項式的定義,綜合性較強(qiáng),但難度不大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知代數(shù)式A=2x2+3xy+2y,B=x2﹣xy+x.
(1)求A﹣2B;
(2)若A﹣2B的值與x的取值無關(guān),求y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.甲、乙兩支同樣的溫度計如圖所示放置,如果向左移動甲溫度計,使其度數(shù)5正對著乙溫度計的度數(shù)﹣18,那么此時甲溫度計的度數(shù)﹣7正對著乙溫度計的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖天平右盤中的每個砝碼的質(zhì)量都是1g,則物體A的質(zhì)量m(g)的取值范圍在數(shù)軸上可表示為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣的圖象分別交x軸,y軸交于A,B兩點,與一次函數(shù)y=x的圖象交于第一象限內(nèi)的點C.
(1)求A,B兩點的坐標(biāo);
(2)求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
線段AB=5,AB∥x軸,若點A的坐標(biāo)為(-1,2),則點B的坐標(biāo)為________.
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