【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)ABy=﹣x+by軸于點(diǎn)A0,4),交x軸于點(diǎn)B

1)求直線(xiàn)AB的表達(dá)式和點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)直線(xiàn)l垂直平分OBAB于點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn)P是直線(xiàn)l上一動(dòng)點(diǎn),且在點(diǎn)D的上方,設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為n

用含n的代數(shù)式表示△ABP的面積;

當(dāng)SABP8時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

的條件下,以PB為斜邊在第一象限作等腰直角△PBC,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

【答案】1y=﹣x+4,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0);(2①2n42,6);③6,4).

【解析】

(1)把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入直線(xiàn)解析式可求得b4,則直線(xiàn)的解析式為y=﹣x+4,令y0可求得x4,故此可求得點(diǎn)B的坐標(biāo);

2由題l垂直平分OB可知OEBE2,將x2代入直線(xiàn)AB的解析式可求得點(diǎn)D的坐標(biāo),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,n),然后依據(jù)SAPBSAPD+SBPD可得到△APB的面積與n的函數(shù)關(guān)系式為SAPB2n4

SABP8得到關(guān)于n的方程可求得n的值,從而得到點(diǎn)P的坐標(biāo);

如圖1所示,過(guò)點(diǎn)CCMl,垂足為M,再過(guò)點(diǎn)BBNCM于點(diǎn)N.設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(pq),先證明△PCM≌△CBN,得到CMBN,PMCN,然后由CMBN,PMCN列出關(guān)于p、q的方程組可求得pq的值;如圖2所示,同理可求得點(diǎn)C的坐標(biāo).

1)∵把A04)代入y=﹣x+bb4

∴直線(xiàn)AB的函數(shù)表達(dá)式為:y=﹣x+4

y0得:﹣x+40,解得:x4

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(40).

2l垂直平分OB,

OEBE2

∵將x2代入y=﹣x+4得:y=﹣2+42

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,2).

∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2n),

PDn2

SAPBSAPD+SBPD,

SABPPDOE+PDBEn2)×2+n2)×22n4

SABP8,

2n48,解得:n6

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,6).

如圖1所示:過(guò)點(diǎn)CCMl,垂足為M,再過(guò)點(diǎn)BBNCM于點(diǎn)N

設(shè)點(diǎn)Cp,q).

∵△PBC為等腰直角三角形,PB為斜邊,

PCCB,∠PCM+MCB90°.

CMl,BNCM

∴∠PMC=∠BNC90°,∠MPC+PCM90°.

∴∠MPC=∠NCB

在△PCM和△CBN中,

,

∴△PCM≌△CBN

CMBNPMCN

,解得

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,4).

如圖2所示:過(guò)點(diǎn)CCMl,垂足為M,再過(guò)點(diǎn)BBNCM于點(diǎn)N

設(shè)點(diǎn)Cp,q).

∵△PBC為等腰直角三角形,PB為斜邊,

PCCB,∠PCM+MCB90°.

CMl,BNCM,

∴∠PMC=∠BNC90°,∠MPC+PCM90°.

∴∠MPC=∠NCB

在△PCM和△CBN中,

,

∴△PCM≌△CBN

CMBN,PMCN

,解得

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,2)舍去.

綜上所述點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,4).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中,畫(huà)出ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;

(2)以點(diǎn)O為位似中心,將ABC縮小為原來(lái)的,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)趫D中y軸右側(cè),畫(huà)出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙OAC邊交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線(xiàn)交BC于點(diǎn)E,連接OE

(1)證明OEAD;

(2)①當(dāng)∠BAC=   °時(shí),四邊形ODEB是正方形.

②當(dāng)∠BAC=   °時(shí),AD=3DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的⊙O與斜邊AB相切于點(diǎn)P.

(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)OAC上時(shí),試說(shuō)明2ACP=B;

(2)如圖②,AC=8,BC=6,當(dāng)點(diǎn)O在△ABC外部時(shí),求CP長(zhǎng)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,直線(xiàn)ABCD,直線(xiàn)l與直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)EF,點(diǎn)P是射線(xiàn)EA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn))

1)若∠CFE119°,PG交∠FEB的平分線(xiàn)EG于點(diǎn)G,∠APG150°,則∠G的大小為   

2)如圖2,連接PF.將△EPF折疊,頂點(diǎn)E落在點(diǎn)Q處.

若∠PEF48°,點(diǎn)Q剛好落在其中的一條平行線(xiàn)上,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠EFP的大小為   

若∠PEF75°,∠CFQPFC,求∠EFP的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)分別為A、B,與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C.已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4),點(diǎn)B的坐標(biāo)(3,0).

(1)求該拋物線(xiàn)的解析式.

(2)在該函數(shù)圖象上能否找到一點(diǎn)P,使PO=PC?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線(xiàn)y=﹣x2+2nx﹣n2+n的頂點(diǎn)為P,直線(xiàn)y=分別交x,y軸于點(diǎn)M,N.

(1)若點(diǎn)P在直線(xiàn)MN上,求n的值;

(2)是否存在過(guò)(0,﹣2)的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于A,B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)的下方),使AB為定長(zhǎng),若存在,求出AB的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)在(2)的條件下,當(dāng)四邊形MABN的周長(zhǎng)最小時(shí),求n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校初二年級(jí)在元旦匯演中需要外出租用同一種服裝若干件,已知在沒(méi)有任何優(yōu)惠的情況下,同時(shí)在甲服裝店租用2件和乙服裝店租用3件共需280元,在甲服裝店租用4件和乙服裝店租用一件共需260元.

1)求兩個(gè)服裝店提供的單價(jià)分別是多少?

2)若該種服裝提前一周訂貨則甲乙兩個(gè)租售店都可以給予優(yōu)惠,具體辦法如下:甲服裝店按原價(jià)的八折進(jìn)行優(yōu)惠;在乙服裝店如果租用5件以上,則超出5件的部分可按原價(jià)的六折進(jìn)行優(yōu)惠;設(shè)需要租用)件服裝,選擇甲店則需要元,選擇乙店則需要元,請(qǐng)分別求出,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

3)若租用的服裝在5件以上,請(qǐng)問(wèn)租用多少件時(shí)甲乙兩店的租金相同?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】珍重生命,注意安全!”同學(xué)們?cè)谏舷聦W(xué)途中一定要注意騎車(chē)安全.小明騎單車(chē)上學(xué),當(dāng)他騎了一段時(shí)間,想起要買(mǎi)某本書(shū),于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的新華書(shū)店,買(mǎi)到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

(1)小明家到學(xué)校的路程是 米,小明在書(shū)店停留了 分鐘

(2)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了 米,一共用了 分鐘.

(3)我們認(rèn)為騎單車(chē)的速度超過(guò)300米分鐘就超越了安全限度.問(wèn):在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段小明騎車(chē)速度最快,速度在安全限度內(nèi)嗎?

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