(1)如圖一,等邊△ABC中,D是AB上的動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連結(jié)AE。求證:AE//BC;
(2)如圖二,將(1)中等邊△ABC的形狀改成以BC為底邊的等腰三角形。所作△EDC改成相似于△ABC。請(qǐng)問(wèn):是否仍有AE//BC?證明你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
(1)如圖一,等邊△ABC中,D是AB上的動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連結(jié)AE。求證:AE//BC;
(2)如圖二,將(1)中等邊△ABC的形狀改成以BC為底邊的等腰三角形。所作△EDC改成相似于△ABC。請(qǐng)問(wèn):是否仍有AE//BC?證明你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(1)如圖一,等邊△ABC中,D是AB上的動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連結(jié)AE。求證:AE//BC;
(2)如圖二,將(1)中等邊△ABC的形狀改成以BC為底邊的等腰三角形。所作△EDC改成相似于△ABC。請(qǐng)問(wèn):是否仍有AE//BC?證明你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省臺(tái)州六校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
(1) 如圖一,等邊三角形MNP的邊長(zhǎng)為1,線段AB的長(zhǎng)為4,點(diǎn)M與A重合,點(diǎn)N在線段AB上. △MNP沿線段AB按的方向滾動(dòng), 直至△MNP中有一個(gè)點(diǎn)與點(diǎn)B重合為止,則點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程為 ;(2)如圖二,正方形MNPQ的邊長(zhǎng)為1,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)M與點(diǎn)A重合,點(diǎn)N在線段AB上, 點(diǎn)P在正方形內(nèi)部,正方形MNPQ沿正方形ABCD的邊按的方向滾動(dòng),始終保持M,N,P,Q四點(diǎn)在正方形內(nèi)部或邊界上,直至正方形MNPQ回到初始位置為止, 則點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的最短路程為 .
(注:以△MNP為例,△MNP沿線段AB按的方向滾動(dòng)指的是先以頂點(diǎn)N為中心
順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)頂點(diǎn)P落在線段AB上時(shí), 再以頂點(diǎn)P為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),如此繼續(xù). 多邊形沿直線滾動(dòng)與此類似.)
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