為了了解某班男學生的身體狀況，從該班抽出10名男學生測量體重，他們的體重(單位為kg)分別如下：32，62，35，40，37，35，48，50，42，45．求出平均體重(精確到0.1kg)、中位數(shù)、眾數(shù)．

答案：
解析：

　　解答：＝(32＋62＋35＋40＋37＋35＋48＋50＋42＋45)＝42.6(kg)　　∴平均體重為42.6kg,

　　把這10個數(shù)據(jù)從小到大排列，得到32，35，35，37，40，42，45，48，50，62．其中最中間的兩個數(shù)據(jù)是40，42，它們的平均數(shù)是41，即這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是41．在這10個數(shù)據(jù)中，35出現(xiàn)了2次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，因此，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是35．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•許昌一模）我縣實施新課程改革后，學生的自主學習、合作交流能力有很大提高，胡老師為了了解班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對某班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：
（1）本次調(diào)查中，胡老師一共調(diào)查了
20
20
名同學，其中女生共有
11
11
名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）為了共同進步，胡老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

今年秋季以來，我縣各中小學大力推進新課程改革，學生的自主學習、合作交流能力有很大提高，某校李老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

1.（1）李老師一共調(diào)查了       名同學，其中C類女生有      名，D類男生有      名．

2.（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整．

3.（3）為了共同進步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆廣西柳州市九年級第二次教學質(zhì)量檢測數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

某校實施新課程改革后，學生的自主學習、合作交流能力有很大提高，張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了     名同學，其中C類女生有     名，D類男生有       名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）為了共同進步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年重慶市石柱縣九年級期末考試數(shù)學卷 題型：解答題

今年秋季以來，我縣各中小學大力推進新課程改革，學生的自主學習、合作交流能力有很大提高，某校李老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

1.（1）李老師一共調(diào)查了       名同學，其中C類女生有      名，D類男生有       名．

2.（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整．

3.（3）為了共同進步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

 

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