【題目】如圖,BD為⊙O的直徑,AB=AC,AD交BC于點E,AE=2,ED=4,
(1)求證:△ABE∽△ADB;
(2)求AB的長;
(3)延長DB到F,使得BF=BO,連接FA,試判斷直線FA與⊙O的位置關系,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)AB=.(3)直線FA與⊙O相切.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)AB=AC,可得∠ABC=∠C,利用等量代換可得∠ABC=∠D然后即可證明△ABE∽△ADB.
(2)根據(jù)△ABE∽△ADB,利用其對應邊成比例,將已知數(shù)值代入即可求得AB的長.
(3)連接OA,根據(jù)BD為⊙O的直徑可得∠BAD=90°,利用勾股定理求得BD,然后再求證∠OAF=90°即可.
(1)證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C(等邊對等角),
∵∠C=∠D(同弧所對的圓周角相等),
∴∠ABC=∠D(等量代換),
又∵∠BAE=∠DAB,
∴△ABE∽△ADB,
(2)解:∵△ABE∽△ADB,
∴,
∴AB2=ADAE=(AE+ED)AE=(2+4)×2=12,
∴AB=.
(3)解:直線FA與⊙O相切,理由如下:
連接OA,∵BD為⊙O的直徑,
∴∠BAD=90°,
∴=4
BF=BO=,
∵AB=,
∴BF=BO=AB,
∴∠OAF=90°,
∴OA⊥AF,
∵AO是圓的半徑,
∴直線FA與⊙O相切.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若多項式﹣6ab+18abc+24ab2的一個因式是﹣6ab,則其余的因式是( 。
A. 1﹣3c﹣4b B. ﹣1﹣3c+4b C. 1+3c﹣4b D. ﹣1﹣3c﹣4b
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】方成同學看到一則材料:甲開汽車,乙騎自行車從M地出發(fā)沿一條公路勻速前往N地.設乙行駛的時間為t(h),甲乙兩人之間的距離為y(km),y與t的函數(shù)關系如圖1所示.
方成思考后發(fā)現(xiàn)了如圖1的部分正確信息:乙先出發(fā)1h;甲出發(fā)0.5小時與乙相遇.
請你幫助方成同學解決以下問題:
(1)分別求出線段BC,CD所在直線的函數(shù)表達式;
(2)當20<y<30時,求t的取值范圍;
(3)分別求出甲,乙行駛的路程S甲,S乙與時間t的函數(shù)表達式,并在圖2所給的直角坐標系中分別畫出它們的圖象;
(4)丙騎摩托車與乙同時出發(fā),從N地沿同一公路勻速前往M地,若丙經過h與乙相遇,問丙出發(fā)后多少時間與甲相遇?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖,以△ABC中的AB、AC為邊分別向外作正方形ADEB、ACGF,
連接DC、BF。(相關知識鏈接:正方形的四條邊都相等,四個角都是直角)
(1)觀察圖形,利用旋轉的觀點說明:
△ADC繞著點__ ___逆時針旋轉___ __°得到△ABF。
(2)猜想:CD與BF有怎樣的數(shù)量關系和位置關系?并證明你的猜想.
(3)若CD與BF相交于點M,求∠AMF的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在下列選項中,具有相反意義的量是( )
A.收入20元與支出30元
B.上升了6米和后退了7米
C.賣出10斤米和盈利10元
D.向東行30米和向北行30米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為申辦2013年冬奧會,須改變某城市的交通狀況,在街道拓寬工程中,要伐掉一棵樹AB,在地面上事先劃定以B為圓心,半徑與AB等長的圓形危險區(qū).現(xiàn)在某工人站在離B點3米遠的D處,從C點測得樹的頂端A點的仰角為60°,樹的底部B點的俯角為30°.問:距離B點8米元的保護物是否存在危險?
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