計(jì)算5數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式（數(shù)學(xué)公式+2）的值為


  1. A.
    5
  2. B.
    -5
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式-5
  4. D.
    2數(shù)學(xué)公式-5
B
分析：根據(jù)二次根式的化簡運(yùn)算順序分別進(jìn)行化簡，再合并即可；
解答：5+-（+2）=+-5-2=-5；
故選B．
點(diǎn)評：此題考查了二次根式的化簡，在運(yùn)算過程中，有同類二次根式的要合并；相乘的時(shí)候，被開方數(shù)簡單的直接讓被開方數(shù)相乘，再化簡；較大的也可先化簡，再相乘，靈活對待．
練習(xí)冊系列答案
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小明用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表：那么，當(dāng)輸入數(shù)據(jù)是8時(shí)，輸出的數(shù)據(jù)是（　�。�
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A、
8
39
B、
7
38
C、
6
37
D、
5
36

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2、計(jì)算-1-2×（-3）的結(jié)果等于（　�。�

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（1）所有扇形圓心角的和為
360°
．
（2）①如果用整個(gè)圓表示總體，那么指出哪一個(gè)扇形表示總體的25%，再用紅色涂一涂．
②如果用整個(gè)圓表示你們學(xué)校初一總?cè)藬?shù)，那么扇形B大約代表多少人？
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