【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB⊥AD,CD⊥AD,將BC按逆時針方向繞點B旋轉(zhuǎn)90°得到線段BE,連接AE.若AB=2,DC=4,則△ABE的面積為______.
【答案】2
【解析】
過點B作BF⊥DC與點F,過點E作EG⊥AB交AB的延長線于點G.求出四邊形ABFD是矩形,根據(jù)矩形的對邊相等可得AB=DF=2,然后求出CF=2,再求出∠CBF=∠EBG,然后利用“角角邊”證明△BFC≌△BGE,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得EG=CF=2,再利用三角形的面積公式列式計算即可得解.
如圖:過點B作BF⊥DC與點F,過點E作EG⊥AB交AB的延長線于點G.
∵AB⊥AD,CD⊥AD,BF⊥DC,∴∠D=∠BAD=∠BFD=90°,∴四邊形ABFD是矩形,∴BF=AD,AB=DF=2,∠BFC=∠FBG=90°,
∵DC=4,DF=2,∴CF=DC﹣DF=4﹣2=2.
∵BC以點B為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至點E,∴∠CBE=90°,BC=BE,
∵∠EBC=∠FBG=90°,∴∠CBF=∠EBG=90°﹣∠CBG,
在△BFC和△BGE中,∵,∴△BFC≌△BGE(AAS),∴EG=CF=2,∴△ABE的面積=ABEG=×2×2=2.
故答案為:2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D為BC的中點,DE⊥BC交∠BAC 的平分線AE于E,EF⊥AB于F,EG⊥AC交AC延長線于G. AB=6, AC=3,求BF 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)小明媽媽包了4個蛋黃棕子,6個八寶棕子,10個紅棗棕子,從外觀上看,它們都一樣,
(1)小明吃一個就能吃到黃棕子的概率是多少?
(2)如果爸爸、媽媽每人吃了3個粽子,都沒有吃到蛋黃粽子,之后,小明吃一個就吃到蛋黃粽子的概率是多少?如果小明第一個真的吃到了一個蛋黃粽子,那么他再吃一個依然吃到蛋黃粽子的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上, 老師要求同學(xué)們利用三角板畫兩條平行線.老師說苗苗和小華兩位同學(xué)畫法都是正確的,兩位同學(xué)的畫法如下:
苗苗的畫法:
①將含30°角的三角尺的最長邊與直線a重合,另一塊三角尺最長邊與含30°角的三角尺的最短邊緊貼;
②將含30°角的三角尺沿貼合邊平移一段距離,畫出最長邊所在直線b,則b//a.
小華的畫法:
①將含30°角三角尺的最長邊與直線a重合,用虛線做出一條最短邊所在直線;
②再次將含30°角三角尺的最短邊與虛線重合,畫出最長邊所在直線b,則b//a.
請在苗苗和小華兩位同學(xué)畫平行線的方法中選出你喜歡的一種,并寫出這種畫圖的依據(jù).
答:我喜歡__________同學(xué)的畫法,畫圖的依據(jù)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把一個點的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一個實數(shù),然后將得到的點先向右平移個單位,再向上平移個單位,得到點
(1)若,,,,則點坐標(biāo)是_____;
(2)對正方形及其內(nèi)部的每個點進行上述操作,得到正方形及其內(nèi)部的點,其中點的對應(yīng)點分別為.求;
(3)在(2)的條件下,己知正方形內(nèi)部的一個點經(jīng)過上述操作后得到的對應(yīng)點與點重合,求點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指懸浮在空氣中的空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.根據(jù)PM2.5檢測網(wǎng)的空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn),從德州市2013年全年每天的PM2.5日均值標(biāo)準(zhǔn)值(單位:微克/立方米)監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機地抽取25天的數(shù)據(jù)作為樣本,并根據(jù)檢測數(shù)據(jù)制作了尚不完整的頻數(shù)分布表和條形圖:
(1)求出表中m,n,a的值,并將條形圖補充完整;
(2)以這25天的PM2.5日均值來估計該年的空氣質(zhì)量情況,估計該年(365天)大約有多少天的空氣質(zhì)量達到優(yōu)或良;
(3)請你結(jié)合圖表評價一下我市的空氣質(zhì)量情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個邊長都為2的正方形A BCD和OPQR,如果O點正好是正方形ABCD的中心,而正方形OPQR可以繞D點旋轉(zhuǎn),那么它們重疊部分的面積為( )
A. 4 B. 2 C. 1 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,AB=DB,BE平分∠ABC,交AC邊于點E,連接DE.
(1)求證:△ABE≌△DBE;
(2)若∠A=100°,∠C=50°,求∠AEB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面給出六個命題:①各角相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形;②各邊相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形;③正多邊形是中心對稱圖形;④各角均為的六邊形是正六邊形;⑤邊數(shù)相同的正邊形的面積之比等于它們邊長的平方比;⑥各邊相等的圓外切多邊形是正多邊形.其中,正確的命題是_____________.
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