“∵ =(1-),=(-),=(-),…,=(-),
∴ +++…+
=(1-)+(-)+(-)+…+(-)
=(1-+-+-+…+-)
=(1-)=”.
解答下列問(wèn)題:
(1)在和式+++…中,第5項(xiàng)為_________,第n項(xiàng)為________.
(2)上述求和的方法是通過(guò)逆用________法則,將和式中的各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)實(shí)數(shù)之差,使得除首末兩項(xiàng)外的中間各項(xiàng)可以________,從而達(dá)到求和的目的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
如圖,矩形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,OE⊥BC于E,連結(jié)DE交OC于點(diǎn)F,作FG⊥BC于G.
求證:點(diǎn)G是線段BC的一個(gè)三等分點(diǎn).
證明:在矩形ABCD中,OE⊥BC,DC⊥BC,∴OE∥DC.
∵,∴.∴.
(2)請(qǐng)你仿照上面的畫(huà)法,在原圖上畫(huà)出BC的一個(gè)四等分點(diǎn).(要求:保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法及證明過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年雙柏縣初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:022
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離;即,也就是說(shuō),|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離;
這個(gè)結(jié)論可以推廣為表示在數(shù)軸上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離;
例1 解方程,容易看出,在數(shù)軸下與原點(diǎn)距離為2點(diǎn)的對(duì)應(yīng)數(shù)為±2,即該方程的解為x=±2
例2 解不等式▏x-1▏>2,如圖,在數(shù)軸上找出▏x-1▏=2的解,即到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1、3,則▏x-1▏>2的解為x<-1或x>3
例3 解方程。由絕對(duì)值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1
和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值。在數(shù)軸上,1和-2的距離為3,滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,由圖可以看出x=2;同理,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊,可得x=-3,故原方程的解是x=2或x=-3
參考閱讀材料,解答下列問(wèn)題:
(1)方程的解為
(2)解不等式≥9;
(3)若≤a對(duì)任意的x都成立,求a的取值范圍.
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