長方形具有四個內(nèi)角均為直角,并且兩組對邊分別相等的特征.如圖,把一張長方形紙片ABCD折疊,使點C與點A重合,折痕為EF.
(1)如果∠DFE=122°,求∠BAE的度數(shù);
(2)判斷△ABE和△AGF是否全等嗎?請說明理由.
考點:翻折變換(折疊問題)
專題:計算題
分析:(1)由AD∥BC得到∠DFE+∠CEF=180°,則可計算出∠CEF=58°,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得∠AEF=∠CEF=58°,然后根據(jù)同旁內(nèi)角互補計算∠EAF=180°-∠AEF-∠CEF=64°;
(2)由于∠AFE=∠CEF,則∠AFE=∠AEF,所以AF=AE,再根據(jù)折疊性質(zhì)得AG=DC,∠GAE=∠C=90°,由于DC=AB,所以AB=AG,然后根據(jù)“SAS”可判斷
△ABF和△AGE全等.
解答:解:(1)∵AD∥BC,
∴∠DFE+∠CEF=180°,
∴∠CEF=180°-122°=58°,
∵長方形紙片ABCD折疊,使點C與點A重合,折痕為EF,
∴∠AEF=∠CEF=58°,
∴∠EAF=180°-∠AEF-∠CEF=64°;
(2)△ABF≌△AGE.理由如下:
∵∠AFE=∠CEF,
∴∠AFE=∠AEF,
∴AF=AE,
∵長方形紙片ABCD折疊,使點C與點A重合,折痕為EF,
∴AG=DC,∠GAE=∠C=90°,
而DC=AB,
∴AB=AG,
在△ABF和△AGE中,
AB=AG
∠BAF=∠GAE
AF=AE
,
∴△ABF≌△AGE(SAS).
點評:本題考查了折疊的性質(zhì):折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和對應角相等.也考查了矩形的性質(zhì)和三角形全等的判定.
練習冊系列答案
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如果“8排3號”記作(8,3),那么“3排8號”記作
 
,(5,6)表示
 

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如果二次函數(shù)y=x2+bx+c配方后為y=(x-2)2+1,那么b,c的值分別為( 。
A、4,5B、4,3
C、-4,3D、-4,5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀理解:對于任意正實數(shù)a、b,∵(
a
-
b
2≥0,∴a-2
ab
+b≥0,∴a+b≥2
ab
,只有當a=b時,等號才能成立,此時,a+b有最小值為2
ab
.根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
(1)若x>0,只有當x=
 
時,x+
1
x
有最小值
 
;
(2)如圖,已知直線l1:y=-
1
2
x+2與x軸交于點A,過點A的另一直線l2與雙曲線y=
8
x
(x<0)相交于點B(-2,m),求直線l2的解析式;
(3)在(2)的條件下,若點C為雙曲線上任意一點,作CD∥y軸交直線l1于點D,試求當線段CD最短時,點A、B、C、D所圍成的四邊形面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程
(1)8-x=3x+2
(2)x-
1-x
3
=
x-2
2
-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
3-27
-|-
16
|+
38
-
25

②[(2x-y)2-2y(
1
2
y-3x)-8x]÷2x.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知a-b=3,則3a-3b=
 
,5-4a+4b=
 

(2)已知x+5y-2=0,則2x+3+10y=
 

(3)已知3x2-6x+8=0,則x2-2x+8=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,點D在斜邊AB上,且滿足DC2=DA•DB,則DB=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=6,點P是線段AC上的一動點,作PD⊥AC,垂足為P,交AB于點D,設(shè)AP=t(0<t<6).設(shè)△APD關(guān)于直線PD的對稱的圖形與四邊形BCPD重疊部分的面積為S.
(1)點A關(guān)于直線PD的對稱點A′與點C重合時,t=
 

(2)求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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