（1）解方程組：
（2）編一道應用題，使得其中的未知數(shù)滿足（1）中的方程組。當然，在編擬應用題時，你可以根據(jù)實際背景適當改變上面方程中的數(shù)據(jù)但不能改變方程的形式。
解：
（1）由②得：x+9y=1400．③  
③﹣①得：8y=1200， 
 解得：y=150， 
 將y=150，代入①得：
x=50，  
∴原方程組的解為：．  
（2）一、二班共有200名學生，他們在半期數(shù)學考試中的優(yōu)生率為35%，如果一班學生的優(yōu)生率為5%，二班學生的優(yōu)生率為45%．那么一、二班學生的學生數(shù)各是多少？
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程組：
6x-3y=-3
5x-9y=-35

（2）二次函數(shù)圖象過A、C、B三點，點A的坐標為（-1，0），點B的坐標為（4，0），點C在y軸正半軸上，且AB=OC．
①求C的坐標；
②求二次函數(shù)的解析式，并求出函數(shù)最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組和方程：
（1）
x+5=3(y-1)
5(x-1)=3(y+5)
；
（2）
x-4
0.2
-2.5=
x-3
0.05
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
4x+3y=1
2x-y=3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
x+y+1=0
2y2-x2=2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組
（1）
y=2x-1
x+y=2

（2）
2x+y=3
x-2y=4
．

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