【題目】小麗早晨6:00從家里出發(fā)，騎車去菜場買菜，然后從菜場返回家中．小麗離家的路程（米）和所經過的時間（分）之間的函數(shù)圖象如圖所示，請根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)小麗去菜場途中的速度是多少？在菜場逗留了多長時間？

(2)小麗幾點幾分返回到家？

【答案】(1)每分鐘米， 分鐘；(2) 小敏6點55分返回到家．

【解析】

（1）根據(jù)“速度=路程÷時間”即可算出小麗去超市途中的速度，再根據(jù)函數(shù)圖象即可算出小麗在超市逗留的時間；

（2）求出返回家時的函數(shù)解析式，當y=0時，求出x的值，即可解答．

（1）小麗去菜場途中的速度是（米/分），

在菜場逗留的時間為（分）．

（2）設返回家時，與的函數(shù)表達式為，

把，代入，得

，

解得

與的函數(shù)表達式為．

令，得，

解得．

小敏6點55分返回到家．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商場計劃購進、兩種新型節(jié)能臺燈共盞，這兩種臺燈的進價、售價如表所示：

（）若商場預計進貨款為元，則這兩種臺燈各購進多少盞？

（）若商場規(guī)定型臺燈的進貨數(shù)量不超過型臺燈數(shù)量的倍，應怎樣進貨才能使商場在銷售完這批臺燈時獲利最多？此時利潤為多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】問題情境：

在綜合與實踐課上，老師讓同學們以“矩形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學活動.如圖1，將矩形紙片沿對角線剪開，得到和.并且量得，.

操作發(fā)現(xiàn)：

（1）將圖1中的以點為旋轉中心，按逆時針方向旋轉，使，得到如圖2所示的，過點作的平行線，與的延長線交于點，則四邊形的形狀是________.

（2）創(chuàng)新小組將圖1中的以點為旋轉中心，按逆時針方向旋轉，使、、三點在同一條直線上，得到如圖3所示的，連接，取的中點，連接并延長至點，使，連接、，得到四邊形，發(fā)現(xiàn)它是正方形，請你證明這個結論.

實踐探究：

（3）縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結論的基礎上，進行如下操作：將沿著方向平移，使點與點重合，此時點平移至點，與相交于點，如圖4所示，連接，試求的值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】陳先生駕車從杭州到上海，要經過一段高速公路，假設汽車在高速公路上勻速行駛，記行駛時間為t小時，速度為v千米/小時，如果陳先生駕車速度為90千米/小時，2小時可以通過高速公路.

（1）求v與t的函數(shù)表達式.

（2）高速公路的速度限定為不超過120千米/小時，陳先生計劃10:00駛入高速，11:48前駕駛離開高速公路，求它的駕車速度v的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，∠BAC的平分線交BC于點D，E為AB上的一點，DE＝DC，以D為圓心，DB長為半徑作⊙D，AB＝5，EB＝3．

（1）求證：AC是⊙D的切線；

（2）求線段AC的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形OABC是矩形，四邊形ADEF是正方形，點A、D在x軸的負半軸上，點C在y軸的正半軸上，點F在AB上，點B、E在反比例函數(shù)y＝（k為常數(shù)，k≠0）的圖象上，正方形ADEF的面積為4，且BF＝2AF，則k值為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖， 在和中，，，， 連接，交于點．填空：①的值為 ：②的度數(shù)為

(2)類比探究

如圖， 在和中，，， 連接交的延長線于點．請求出能的值及的度數(shù)， 并說明理由；

(3)拓展延伸

在的條件下， 將繞點在平面內旋轉，所在直線交于點， 若，，請直接寫出當點與點重合時的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD的頂點都在坐標軸上，若AB∥CD，AOB與COD面積分別為8和18，若雙曲線y＝恰好經過BC的中點E，則k的值為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形紙片ABCD中，已知AD =8，折疊紙片使AB邊與對角線AC

重合，點B落在點F處，折痕為AE，且EF=3，則AB的長為( )

A. 3 B. 4

C. 5 D. 6

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同步練習冊答案