如圖，以兩條直線l1,l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為解的方程組是

A．B．C．D．

C．

解析試題分析：由圖形知：直線l1,l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為（2，3），而方程組的解為的只有C選項(xiàng)．
故選C．
考點(diǎn)：一次函數(shù)與二元一次方程組．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)下圖所示程序計(jì)算函數(shù)值，若輸入的的值為，則輸出的函數(shù)值為

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，已知拋物線，直線，當(dāng)x任取一值時(shí)，x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．例如：當(dāng)x=1時(shí)，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時(shí)M=0．

下列給出四個(gè)說(shuō)法：
①當(dāng)x＞0時(shí)，y1<y2； 
②當(dāng)x＜0時(shí)，x值越大，M值越大；
③使得M大于2的x值不存在；
④使得M=1的x值是或.
說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若ab＞0，則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系數(shù)中的大致圖象是（ 　 ）
A    B    C    D 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一次函數(shù)的圖象如圖所示，那么二次函數(shù)的圖象大致為（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

王老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，中途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時(shí)到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，如果準(zhǔn)時(shí)到校．在課堂上，李老師請(qǐng)學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y（千米）與行進(jìn)時(shí)間t（小時(shí)）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一條直線y=kx+b，其中k+b=-5、kb=6，那么該直線經(jīng)過(guò)（　　）

A．第二、四象限
B．第一、二、三象限
C．第一、三象限
D．第二、三、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

兩直線l1：y＝2x－1，l2：y＝x＋1的交點(diǎn)坐標(biāo)為(　　)

A．(－2，3) B．(2，－3)
C．(－2，－3) D．(2，3)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)a≠0時(shí)，函數(shù)y＝ax＋1與函數(shù)y＝在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案