如果數(shù)據(jù)20,30,50,90和x的眾數(shù)是20,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______,平均數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某工廠共有50名員工,他們的月工資方差是s2,現(xiàn)在給每個(gè)員工的月工資增加200元,那么他們的新工資的方差( ).
(A)變?yōu)?i>s2+200 (B)不變 (C)變大了 (D)變小了
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某公司33名職工的月工資(單位:元)如下:
職務(wù) | 董事長(zhǎng) | 副董事長(zhǎng) | 董事 | 總經(jīng)理 | 經(jīng)理 | 管理員 | 職員 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | 20 |
工資 | 5500 | 5000 | 3500 | 3000 | 2500 | 2000 | 1500 |
(1)求該公司職工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)假設(shè)副董事長(zhǎng)的工資提升到2萬(wàn)元,董事長(zhǎng)的工資提升到3萬(wàn)元,那么新的職工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)是什么?
(3)你認(rèn)為哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量更能反映這個(gè)公司員工的工資水平?談一談你的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”.為此,我市就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)300名初中學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:
A組:t<0.5h; B組:0.5h≤t<1h;
C組:1h≤t<1.5h; D組:t≥1.5h.
根據(jù)上述信息,你認(rèn)為本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在( ).
(A)B組 (B)C組
(C)D組 (D)A組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了籌備班里的新年聯(lián)歡會(huì),班長(zhǎng)以全班同學(xué)最愛(ài)吃哪幾種水果做民意調(diào)查,以決定最終買什么水果.該次調(diào)查結(jié)果最終應(yīng)該由數(shù)據(jù)的( )決定.
(A)平均數(shù) (B)中位數(shù) (C)眾數(shù) (D)無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)從2008年6月1日起執(zhí)行“限塑令”.“限塑令”執(zhí)行前,某校為了了解本校學(xué)生所在家庭使用塑料袋的數(shù)量情況,隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生所在家庭每月使用塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下(單位:只)
65 70 85 75 79 74 91 81 95 85
(1)計(jì)算這10名學(xué)生所在家庭平均每月使用塑料袋多少只?
(2)“限塑令”執(zhí)行后,家庭每月使用塑料袋數(shù)量預(yù)計(jì)將減少50%.根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,估計(jì)該校1000名學(xué)生所在家庭每月使用塑料袋可減少多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的水資源的利用情況,市水利管理部門抽查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在一個(gè)月中的用水情況,其中用水15噸的有3家,用水20噸的有5家,用水30噸的有7家,那么平均每家企業(yè)1個(gè)月用水( ).
(A)23.7噸 (B)21.6噸 (C)20噸 (D)5.416噸
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,F(xiàn)分別在AB,AC上,CF=CB.連接CD,將線段CD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得CE,連接EF.
(1)求證:△BCD≌△FCE;
(2)若EF∥CD.求∠BDC的度數(shù).
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