條件:如圖1,A、B是直線l同旁的兩個(gè)定點(diǎn).

問(wèn)題:在直線l上確定一點(diǎn)P,使PA+PB的值最。
方法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′B的值最小(不必證明).
模型應(yīng)用:
(1)如圖2,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為AB的中點(diǎn),P是AC上一動(dòng)點(diǎn).連接BD,由正方形對(duì)稱性可知,B與D關(guān)于直線AC對(duì)稱.連接ED交AC于P,則PB+PE的最小值是______;
(2)如圖3,⊙O的半徑為2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動(dòng)點(diǎn),求PA+PC的最小值是______;
(3)如圖4,∠AOB=45°,P是∠AOB內(nèi)一點(diǎn),PO=5,Q、R分別是OA、OB上的動(dòng)點(diǎn),求△PQR周長(zhǎng)的最小值.

解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴AC垂直平分BD,
∴PB=PD,
由題意易得:PB+PE=PD+PE=DE,
在△ADE中,根據(jù)勾股定理得,DE==;

(2)作A關(guān)于OB的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′C,交OB于P,
PA+PC的最小值即為A′C的長(zhǎng),
∵∠AOC=60°
∴∠A′OC=120°
作OD⊥A′C于D,則∠A′OD=60°
∵OA′=OA=2
∴A′D=,
∴A′C=2,即PA+PC的最小值是2;

(3)分別作點(diǎn)P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)M、N,連接OM、ON、MN,MN交OA、OB于點(diǎn)Q、R,連接PR、PQ,此時(shí)△PQR周長(zhǎng)的最小值等于MN.
由軸對(duì)稱性質(zhì)可得,OM=ON=OP=10,∠MOA=∠POA,∠NOB=∠POB,
∴∠MON=2∠AOB=2×45°=90°,
在Rt△MON中,MN===5
即△PQR周長(zhǎng)的最小值等于5
故答案為:;2
分析:(1)由題意易得PB+PE=PD+PE=DE,在△ADE中,根據(jù)勾股定理求得即可;
(2)作A關(guān)于OB的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′C,交OB于P,求A′C的長(zhǎng),即是PA+PC的最小值;
(3)作出點(diǎn)P關(guān)于直線OA的對(duì)稱點(diǎn)M,關(guān)于直線OB的對(duì)稱點(diǎn)N,連接MN,它分別與OA,OB的交點(diǎn)Q、R,這時(shí)三角形PEF的周長(zhǎng)=MN,只要求MN的長(zhǎng)就行了.
點(diǎn)評(píng):此題綜合性較強(qiáng),主要考查有關(guān)軸對(duì)稱--最短路線的問(wèn)題,綜合應(yīng)用了正方形、圓、等腰直角三角形的有關(guān)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)幾何模型:條件:如圖,A、B是直線l同旁的兩個(gè)定點(diǎn).
問(wèn)題:在直線l上確定一點(diǎn)P,使PA+PB的值最。
方法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′P+PB=A′B,
由“兩點(diǎn)之間,線段最短”可知,點(diǎn)P即為所求的點(diǎn).
模型應(yīng)用:
(1)如圖1,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為AB的中點(diǎn),P是AC上一動(dòng)點(diǎn).則PB+PE的最小值是
 
;
(2)如圖2,∠AOB=45°,P是∠AOB內(nèi)一定點(diǎn),PO=10,Q、R分別是OA、OB上的動(dòng)點(diǎn),求△PQR周長(zhǎng)的最小值.(要求畫出示意圖,寫出解題過(guò)程)
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾何模型:
條件:如圖,A、B是直線l同旁的兩個(gè)定點(diǎn).
問(wèn)題:在直線l上確定一點(diǎn)P,使PA+PB的值最。
方法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′B的值最。ú槐刈C明).
模型應(yīng)用:
(1)如圖1,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為AB的中點(diǎn),P是AC上一動(dòng)點(diǎn).連接BD,由正方形對(duì)稱性可知,B與D關(guān)于直線AC對(duì)稱.連接ED交AC于P,則PB+PE的最小值是
5
5
;
(2)如圖2,⊙O的半徑為2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動(dòng)點(diǎn),求PA+PC的最小值;
(3)如圖3,AB、CD是半徑為5的⊙O的兩條弦,AB=8,CD=6,MN是直徑,AB⊥MN于點(diǎn)E,CD⊥MN于點(diǎn)F,P為EF上的任意一點(diǎn),求PA+PC的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀理解:
條件:
如圖1,A、B是直線l同旁的兩個(gè)定點(diǎn).問(wèn)題:在直線l上確定一點(diǎn)P,使PA+AB的值最小.方法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′B的值最小.
應(yīng)用:
(1)如圖2,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為AB的中點(diǎn),P是AC上一動(dòng)點(diǎn),連接BD,由正方形對(duì)稱性可知,B與D關(guān)于直線AC對(duì)稱,連接ED交AC于P,則PB+PE的最小值是
5
5
;
(2)如圖3,⊙O的半徑為2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值是
2
3
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解決下面問(wèn)題:
如圖,在△ABC中,∠A是銳角,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,且∠DCB=∠EBC=
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∠A,BE與CD相交于點(diǎn)O,探究BD與CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

小新同學(xué)是這樣思考的:
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有這樣的經(jīng)驗(yàn):假如△ABC是等腰三角形,那么在給定一組對(duì)應(yīng)條件,如圖a,BE,CD分別是兩底角的平分線(或者如圖b,BE,CD分別是兩條腰的高線,或者如圖c,BE,CD分別是兩條腰的中線)時(shí),依據(jù)圖形的軸對(duì)稱性,利用全等三角形和等腰三角形的有關(guān)知識(shí)就可證得更多相等的線段或相等的角.這個(gè)問(wèn)題也許可以通過(guò)添加輔助線構(gòu)造軸對(duì)稱圖形來(lái)解決.請(qǐng)參考小新同學(xué)的思路,解決上面這個(gè)問(wèn)題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀理解題:
【幾何模型】
條件:如圖1,A、B是直線l同旁的兩個(gè)定點(diǎn).
問(wèn)題:在直線l上確定一點(diǎn)P,使PA+PB的值最。
方法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′P+PB=A′B,
由“兩點(diǎn)之間,線段最短”可知,點(diǎn)P即為所求的點(diǎn).

【模型應(yīng)用】
如圖2所示,兩個(gè)村子A、B在一條河CD的同側(cè),A、B兩村到河邊的距離分別為AC=1千米,BD=3千米,CD=3千米.現(xiàn)要在河邊CD上建造一水廠,向A、B兩村送水,鋪設(shè)水管的工程費(fèi)用為每千米15000元,請(qǐng)你在CD上選擇水廠位置,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最省,并求出最省的鋪設(shè)水管的費(fèi)用W.

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