(2009•懷化)如圖,已知二次函數(shù)y=(x+m)2+k-m2的圖象與x軸相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A(x1,0)、B(x2,0),與y軸的交點(diǎn)為C.設(shè)△ABC的外接圓的圓心為點(diǎn)P.
(1)求⊙P與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如果AB恰好為⊙P的直徑,且△ABC的面積等于,求m和k的值.

【答案】分析:(1)令x=0,代入拋物線解析式,即求得點(diǎn)C的坐標(biāo).由求根公式求得點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo),得到點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)的和與積,由相交弦定理求得OD的值,從而得到點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)當(dāng)AB又恰好為⊙P的直徑,由垂徑定理知,點(diǎn)C與點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱,故得到點(diǎn)C的坐標(biāo)及k的值.根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系式表示出AB線段的長(zhǎng),由三角形的面積公式表示出△ABC的面積,可求得m的值.
解答:解:(1)易求得點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,k)
由題設(shè)可知x1,x2是方程(x+m)2+k-m2=0即x2+2mx+k=0的兩根,
所以x1,2=,
所x1+x2=-2m,x1•x2=k(1分)
如圖,∵⊙P與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D,由于AB、CD是⊙P的兩條相交弦,設(shè)它們的交點(diǎn)為點(diǎn)O,連接DB,
∴△AOC∽△DOB,則OD=(2分)
由題意知點(diǎn)C在y軸的負(fù)半軸上,從而點(diǎn)D在y軸的正半軸上,
所以點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1)(3分)

(2)∵AB⊥CD,AB又恰好為⊙P的直徑,則C、D關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱,
所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-1),
即k=-1(4分)
又AB=|x2-x1|==,
所以S△ABC=AB×OC=×2×1=,
解得m=±2.(正值舍去)(6分)
∴k=-1,m=-2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的求根公式,根與系數(shù)的關(guān)系,相交弦定理,垂徑定理,三角形的面積公式.如何表示OD及AB的長(zhǎng)是本題中解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖南省婁底市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2009•懷化)如圖,已知二次函數(shù)y=(x+m)2+k-m2的圖象與x軸相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A(x1,0)、B(x2,0),與y軸的交點(diǎn)為C.設(shè)△ABC的外接圓的圓心為點(diǎn)P.
(1)求⊙P與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如果AB恰好為⊙P的直徑,且△ABC的面積等于,求m和k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖南省懷化市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•懷化)如圖,已知二次函數(shù)y=(x+m)2+k-m2的圖象與x軸相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A(x1,0)、B(x2,0),與y軸的交點(diǎn)為C.設(shè)△ABC的外接圓的圓心為點(diǎn)P.
(1)求⊙P與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如果AB恰好為⊙P的直徑,且△ABC的面積等于,求m和k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(03)(解析版) 題型:填空題

(2009•懷化)如圖,小明從A地沿北偏東30°方向走100m到B地,再?gòu)腂地向正南方向走200m到C地,此時(shí)小明離A地    m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2009•懷化)如圖,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),則S△ADE:S△ABC=( )
A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.2:3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案