在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,將△ABC繞點B順時針旋轉角?(0°<α<90°)得△A1BC1,A1B交AC于點E,A1C1分別交AC,BC于D,F兩點.(12分)
???????????????? 圖(a)????????????????????????????????????? 圖(b)
(1)如圖(a),觀察并猜想,在旋轉過程中,線段EA1與FC是怎樣的數(shù)量關系?并證明你的結論;
(2)如圖(b),當α=30°時,試判斷四邊形BC1DA的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的情況下,求ED的長.
(1)EA1=FC.理由見解析;(2)四邊形BC1DA是菱形.理由見解析;(3)ED=2﹣.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等邊對等角的性質可得∠A=∠C,再根據(jù)旋轉的性質可得∠ABE=∠C1BF,AB=BC=A1B=BC1,然后利用“角邊角”證明△ABE和△C1BF全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得BE=BF,從而得解;
(2)先根據(jù)旋轉的性質求出∠ABC1=150°,再根據(jù)同旁內角互補,兩直線平行求出AB∥C1D,AD∥BC1,證明四邊形BC1DA是平行四邊形,又因為鄰邊相等,所以四邊形BC1DA是菱形;
(3)過點E作EG⊥AB于點G,等腰三角形三線合一的性質可得AG=BG=1,然后解直角三角形求出AE的長度,再利用DE=AD﹣AE計算即可得解.
試題解析:(1)EA1=FC.理由如下:
∵AB=BC,∴∠A=∠C,
∵△ABC繞點B順時針旋轉角α得△A1BC1,
∴∠ABE=∠C1BF,AB=BC=A1B=BC1,
在△ABE和△C1BF中,,
∴△ABE≌△C1BF(ASA),
∴BE=BF,
∴A1B﹣BE=BC﹣BF,
即EA1=FC;
(2)四邊形BC1DA是菱形.理由如下:
∵旋轉角α=30°,∠ABC=120°,
∴∠ABC1=∠ABC+α=120°+30°=150°,
∵∠ABC=120°,AB=BC,
∴∠A=∠C=(180°﹣120°)=30°,
∴∠ABC1+∠C1=150°+30°=180°,
∠ABC1+∠A=150°+30°=180°,
∴AB∥C1D,AD∥BC1,
∴四邊形BC1DA是平行四邊形,
又∵AB=BC1,
∴四邊形BC1DA是菱形;
(3)過點E作EG⊥AB,
∵∠A=∠ABA1=30°,
∴AG=BG=AB=1,
在Rt△AEG中,AE=,
由(2)知AD=AB=2,
∴ED=AD﹣AE=2﹣.
考點:1.旋轉的性質,2.全等三角形的判定與性質,3.菱形的判定,4.解直角三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:在△ABC中AB=AC,點D為BC邊的中點,點F是AB邊上一點,點E在線段DF的延長線上,∠BAE=∠BDF,點M在線段DF上,∠ABE=∠DBM.
1.如圖1,當∠ABC=45°時,求證:AE=MD;
2.如圖2,當∠ABC=60°時,則線段AE、MD之間的數(shù)量關系為: 。
3.在(2)的條件下延長BM到P,使MP=BM,連接CP,若AB=7,AE=,求tan∠ACP的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆河南安陽九年級5月中考模擬考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
已知,如圖,在△ABC中AB=AC,點P是△ABC的中線AD上的任意一點(不與點A重合.將線段AP繞點A逆時針旋轉到AQ,使.∠PAQ=∠BAC,連接BP,CQ.
【小題1】求證:BP=CQ
【小題2】設直線BP與直線CQ相交于點E,∠BAC=α,∠BEC="β," ①若點P在線段AD上移動(不與點A重合),則“α與β之間有怎樣的數(shù)量關系?并說明理由. ②若點P在直線AD上移動(不與點A重合).則α與β之間有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇淮安平橋中學初三10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,AB=AC=8,AD是底邊上的高,E為AC中點,則DE= ★
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