15、將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去，若有序?qū)崝?shù)對(duì)（m，n）表示第排m，從左到右第n個(gè)數(shù)，如（4，3）表示實(shí)數(shù)8，則表示實(shí)數(shù)15的有序?qū)崝?shù)對(duì)是
（5，5）
表示實(shí)數(shù)2009的有序?qū)崝?shù)對(duì)是
（63，56）
．
分析：必須找出排列規(guī)律，再根據(jù)題意表示．
解答：解：觀察圖表可知：每排的數(shù)字個(gè)數(shù)就是排數(shù)；且奇數(shù)排從左到右，從小到大，而偶數(shù)排從左到右，從大到小．實(shí)數(shù)15在第5排，第5個(gè)位置，即其坐標(biāo)為（5，5）；2009在第63排，第56個(gè)位置，故其坐標(biāo)為（63，56）．故依次填（5，5）；（63，56）．
點(diǎn)評(píng)：考查類比點(diǎn)的坐標(biāo)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和閱讀理解能力，找出排列規(guī)律是此題關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去，若有序?qū)崝?shù)對(duì)（n，m）表示第n排，從左到右第m個(gè)數(shù)，如（4，2）表示9，則表示58的有序數(shù)對(duì)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去，若用有序數(shù)對(duì)（m，n）表示從上到下第m排，從左到右第n個(gè)數(shù)，如（4，2）表示整數(shù)8．則（63，56）表示的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律在平面直角坐標(biāo)系中進(jìn)行排列，每個(gè)正整數(shù)對(duì)應(yīng)一個(gè)整點(diǎn)坐標(biāo)
（x，y），且x，y均為整數(shù)．如數(shù)12對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)為（2，1），則數(shù)2008對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)
是
（28，-45）
（28，-45）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去，若有序?qū)崝?shù)對(duì)（n，m）表示第n排，從左到右第m個(gè)數(shù)，如（4，2）表示9，則表示58的有序數(shù)對(duì)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去，若用有序?qū)崝?shù)對(duì)（n，m）表示n排，從左到右第m個(gè)數(shù)，如（4，3）表示實(shí)數(shù)9，則（7，2）表示的實(shí)數(shù)是
23
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