【題目】在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,F(xiàn)是AB邊上的中點,點D、E分別在AC、BC邊上運動,且保持AD=CE.連接DE、DF、EF.在此運動變化的過程中,下列結(jié)論:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四邊形CDFE不可能為正方形;
③四邊形CDFE的面積保持不變;
④△CDE面積的最大值為8.
其中正確的結(jié)論有( )個.

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

【答案】C
【解析】解;連接CF.
∵△ABC為等腰直角三角形,
∴∠FCB=∠A=45°,CF=AF=FB,
在△ADF和△CEF中,
,
∴△ADF≌△CEF,
∴EF=DF,∠CFE=∠AFD,
∵∠AFD+∠CFD=90°,
∴∠CFE+∠CFD=∠EFD=90°,
∴△EDF是等腰直角三角形,①正確;
當(dāng)D、E分別為AC,BC的中點時,四邊形CDEF是正方形,②錯誤;
∵△ADF≌△CEF,
∴SCEF=SADF ,
∴四邊形CDFE的面積=SACF= SACB
∴四邊形CDFE的面積保持不變,③正確;
∵△DEF是等腰直角三角形,
∴當(dāng)DE最小時,DF也最小,
即當(dāng)DF⊥AC時,DE最小,此時DF= AC=4,
∴DE= DF=4 ,
當(dāng)△CDE面積最大時,此時△DEF的面積最小,
∴SCDE=S四邊形CEFD﹣SDEF=SAFC﹣SDEF=16﹣8=8,④正確,
故選:C.

【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等腰直角三角形(等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°),還要掌握正方形的判定方法(先判定一個四邊形是矩形,再判定出有一組鄰邊相等;先判定一個四邊形是菱形,再判定出有一個角是直角)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC與BC相交于點D,若BD=4,CD=2,則AC的長是( )

A.4
B.3
C.2
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】邊長為a的等邊三角形,記為第1個等邊三角形,取其各邊的三等分點,順次連接得到一個正六邊形,記為第1個正六邊形,取這個正六邊形不相鄰的三邊中點,順次連接又得到一個等邊三角形,記為第2個等邊三角形,取其各邊的三等分點,順次連接又得到一個正六邊形,記為第2個正六邊形(如圖),…,按此方式依次操作,則第6個正六邊形的邊長為(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線 交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,且對稱軸為x=﹣2,點P(0,t)是y軸上的一個動點.

(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標(biāo).
(2)如圖1,當(dāng)0≤t≤4時,設(shè)△PAD的面積為S,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;S是否有最小值?如果有,求出S的最小值和此時t的值.
(3)如圖2,當(dāng)點P運動到使∠PDA=90°時,Rt△ADP與Rt△AOC是否相似?若相似,求出點P的坐標(biāo);若不相似,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=9,SABC= ,動點P從A點出發(fā),沿射線AB方向以每秒5個單位的速度運動,動點Q從C點出發(fā),以相同的速度在線段AC上由C向A運動,當(dāng)Q點運動到A點時,P、Q兩點同時停止運動,以PQ為邊作正方形PQEF(P、Q、E、F按逆時針排序),以CQ為邊在AC上方作正方形QCGH.

(1)求tanA的值;
(2)設(shè)點P運動時間為t,正方形PQEF的面積為S,請?zhí)骄縎是否存在最小值?若存在,求出這個最小值,若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,正方形PQEF的某個頂點(Q點除外)落在正方形QCGH的邊上,請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,以AD為弦的⊙O交AB、AC于E、F,已知EF∥BC.

(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若已知AE=12,CF=6,求DE的長.

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【題目】定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個非直角頂點的線段叫做這個損矩形的直徑,即損矩形外接圓的直徑.如圖,△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,點D是菱形ACEF對角線的交點,連接BD.若∠DBC=60°,∠ACB=15°,BD=,則菱形ACEF的面積為

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【題目】某社區(qū)為了解居民對足球、籃球、排球、羽毛球和乒乓球這五種球類運動項目的喜愛情況,在社區(qū)開展了“我最喜愛的球類運動項目”的隨機調(diào)查(每位被調(diào)查者必須且只能選擇最喜愛的一種球類運動項目),并將調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計,繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)求本次被調(diào)查的人數(shù);
(2)將上面的兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該社區(qū)喜愛這五種球類運動項目的人數(shù)大約有4000人,請你估計該社區(qū)喜愛羽毛球運動項目的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3與拋物線y=ax2+x+c相交于A,B兩點,其中點A在x軸上,點B在y軸上.

(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上存在一點M,使△MAB是以AB為直角邊的直角三角形,求點M的坐標(biāo);
(3)如圖2,點E為線段AB上一點,BE=2,以BE為腰作等腰Rt△BDE,使它與△AOB在直線AB的同側(cè),∠BED=90°,△BDE沿著BA方向以每秒一個單位的速度運動,當(dāng)點B與A重合時停止運動,設(shè)運動時間為t秒,△BDE與△AOB重疊部分的面積為S,直接寫出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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