甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊的平均成績(jī)都是9.4環(huán),方差分別是S2=0.90,S2=1.22,S2=0.93,S2=1.68,本次射擊測(cè)試中,成績(jī)最穩(wěn)定的是( �。�
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn):方差
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,找出方差最小的即可.
解答:解:∵S甲2=0.90,S乙2=1.22,S丙2=0.93,S丁2=1.68,
∴S丁2>S乙2>S丙2>S甲2,
∴成績(jī)最穩(wěn)定的是甲;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A=
m-nm+n+4
是m+n+4的算術(shù)平方根,B=
m-2nm+2n
是m+2n的立方根,求A+B的立方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn),A的速度每秒1個(gè)單位,B的速度每秒0.5個(gè)單位,兩點(diǎn)相向而行,同時(shí)出發(fā),經(jīng)過(guò)t秒后兩點(diǎn)相距2個(gè)單位,則t=
 
秒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-2a2b)2的結(jié)果是( �。�
A、2a4b2
B、4a4b
C、4a4b2
D、-4a4b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=
3
4
x
與雙曲線y=
k
x
(x>0)
交于點(diǎn)A.將直線y=
3
4
x
向右平移6個(gè)單位后,與雙曲線y=
k
x
(x>0)
交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,若
AO
BC
=2
,則k的值為( �。�
A、12B、14C、18D、24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)
1
3
,
2
4
,
π
6
,-0.125,
25
169
中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn),連結(jié)DE并延長(zhǎng)DE到點(diǎn)F,使EF=DE,連結(jié)CF,若AB=6,DE=2,則四邊形DBCF的周長(zhǎng)為( �。�
A、5B、7C、10D、14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直角梯形ABCD,AD∥BC,∠B=90°,∠C=45°,AB=4cm,BC=9cm,動(dòng)點(diǎn)P沿B→A→D的路線以1cm∕s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q沿C→B的路線以1cm∕s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)時(shí),另一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△BPQ的面積為ycm2.求:
(1)AD=
 
;
(2)當(dāng)t=2時(shí),△PBQ的面積是多少?
(3)t為何值時(shí),y的值是9cm2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖的方格紙中,每一個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,找出格點(diǎn)C,使△ABC的等腰三角形,這樣的格點(diǎn)C的個(gè)數(shù)有( �。�
A、8個(gè)B、9個(gè)
C、10個(gè)D、11個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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