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2010年初,我國西南五省遭受了非常嚴重的旱災,某中學八年級(一)班共40名同學開展了“我為災區(qū)獻愛心”的活動.他們的捐款共分20元,30元,50元和100元四種情況,活動結束后,生活委員小林將捐款情況進行了統(tǒng)計,并繪制成如圖的統(tǒng)計圖.
(1)補全圖中的統(tǒng)計圖;
(2)求這40名同學捐款的平均數;
(3)該校共有學生1800名,全校學生的捐款率為95%,請根據該班的捐款數量,估計這個中學的捐款總數大約是多少元?

解:(1)捐30元的人數=40-9-16-3=12(人);

(2)這40名同學捐款的平均數=;

(3)估計這個中學的捐款總數大約為41×1800×95%=70110元.
分析:(1)捐20元的有9人,捐50元的有16人,捐100元的有3人,則捐30元的人數為40-9-16-3;
(2)平均數=捐款總數÷捐款人數;
(3)全校學生數×全校學生的捐款率×該班的捐款平均數即可.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據.掌握平均數的計算和用樣本估計總體.
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(1)補全圖中的統(tǒng)計圖;
(2)求這40名同學捐款的平均數;
(3)該校共有學生1800名,全校學生的捐款率為95%,請根據該班的捐款數量,估計這個中學的捐款總數大約是多少元?

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(1)補全圖中的統(tǒng)計圖;
(2)求這40名同學捐款的平均數;
(3)該校共有學生1800名,全校學生的捐款率為95%,請根據該班的捐款數量,估計這個中學的捐款總數大約是多少元?

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