為考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取了10株苗,測(cè)得苗高如下(單位:cm):
甲:9,10,11,12,7,13,10,8,12,8;
乙:8,13,12,11,10,12,7,7,9,11.
如果你也參加了這次考察,請(qǐng)你經(jīng)過(guò)計(jì)算后回答如下問題:
(1)哪種農(nóng)作物的10株苗長(zhǎng)的比較高?
(2)哪種農(nóng)作的10株苗長(zhǎng)的比較整齊?
【答案】分析:(1)計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)后比較即可;
(2)代入方差的公式計(jì)算方差后,方差較小的比較整齊.
解答:解:(1)∵,
,
,即兩種農(nóng)作物的10株苗的平均高度相同.

(2)∵,,
,
∴S2<S2
因此,甲種農(nóng)作物的10株苗長(zhǎng)的比較整齊.題21考查統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的應(yīng)用,要分清各種統(tǒng)計(jì)量所體現(xiàn)數(shù)據(jù)特征,考查農(nóng)作物比較高應(yīng)用平均數(shù)分析,考查農(nóng)作物比較整齊應(yīng)用方差分析.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的定義.一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為 ,則方差S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取了10株苗,測(cè)得苗高如下(單位:cm):
甲:9,10,11,12,7,13,10,8,12,8;
乙:8,13,12,11,10,12,7,7,9,11.
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(2)哪種農(nóng)作的10株苗長(zhǎng)的比較整齊?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取了10株苗,測(cè)得苗高如下(單位:cm):
甲:9,10,11,12,7,13,10,8,12,8;
乙:8,13,12,11,10,12,7,7,9,11.
如果你也參加了這次考察,請(qǐng)你經(jīng)過(guò)計(jì)算后回答如下問題:
(1)哪種農(nóng)作物的10株苗長(zhǎng)的比較高?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島 題型:解答題

為考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取了10株苗,測(cè)得苗高如下(單位:cm):
甲:9,10,11,12,7,13,10,8,12,8;
乙:8,13,12,11,10,12,7,7,9,11.
如果你也參加了這次考察,請(qǐng)你經(jīng)過(guò)計(jì)算后回答如下問題:
(1)哪種農(nóng)作物的10株苗長(zhǎng)的比較高?
(2)哪種農(nóng)作的10株苗長(zhǎng)的比較整齊?

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