在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產生的密碼,方便記憶.原理是:如對于多項式x4-y4,因式分解的結果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作為一個六位數(shù)的密碼.對于多項式4x3-xy2,取x=10,y=10時,寫出一個用上述方法產生的密碼,并說明理由.
【答案】分析:將多項式4x3-xy2,提取x后再利用平方差公式分解因式,將x與y的值分別代入每一個因式中計算得到各自的結果,根據(jù)閱讀材料中取密碼的方法,即可得出所求的密碼.
解答:解:∵4x3-xy2=x(4x2-y2)=x(2x+y)(2x-y),(3分)
∴當取x=10,y=10時,各個因式的值是:
x=10,2x+y=30,2x-y=10,
∴用上述方法產生的密碼是:103010.(5分)
點評:此題考查了因式分解的應用,涉及分解因式的方法有:提公因式法,以及平方差公式法,屬于閱讀型的新定義題,其中根據(jù)閱讀材料得出取密碼的方法是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產生的密碼,方便記憶.原理是:如對于多項式x4-y4,因式分解的結果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作為一個六位數(shù)的密碼.對于多項式4x3-xy2,取x=10,y=10時,用上述方法產生的密碼是:
101030或103010或301010
(寫出一個即可).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼,有一種用“因式分解”法產生的密碼記憶方便.原理是:如對于多項式x4-y4,因式分解的結果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作為一個六位數(shù)的密碼.對于多項式x3-xy2,取x=20,y=10,用上述方法產生的密碼不可能是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼,有一種用“因式分解”法產生的密碼,方便記憶,原理是對于多項x4-y4,因式分解的結果是(x+y)(x-y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x+y)=18,(x-y)=0,(x2+y2)=162,于是就可以把“180162”作為一個六位數(shù)的密碼,對于多項式x3-4xy2,取x=36,y=16時,用上述方法產生的密碼是
36684或36468或68364或68436或43668或46836.
(寫出一個即可).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•宣武區(qū)一模)在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產生的密碼,方便記憶.原理是:如對于多項式x4-y4,因式分解的結果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作為一個六位數(shù)的密碼.對于多項式4x3-xy2,取x=10,y=10時,寫出一個用上述方法產生的密碼,并說明理由.

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在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產生的密碼,方便記憶.原理是:如對于多項式x4-y4,因式分解的結果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作為一個六位數(shù)的密碼.對于多項式x3-xy2,取x=27,y=3時,用上述方法產生的密碼是:
273024(答案不唯一)
273024(答案不唯一)
(寫出一個即可).

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