【題目】如圖,形如量角器的半圓O的直徑DE=12cm,形如三角板的△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°, BC=12cm,半圓O以 2cm/s 的速度從左向右運動,在運動過程中,點 D 、E 始終在直線BC 上.設(shè)運動時間為t(s) ,當(dāng)t=0s時,半圓O在△ABC的左側(cè),OC=8cm。
(1)當(dāng)t =(s)時,⊙O與AC所在直線第一次相切,點 C 到直線 AB 的距離為;
(2)當(dāng) t為何值時,直線 AB 與半圓O所在的圓相切;
(3)當(dāng)△ABC的一邊所在直線與圓O相切時,若⊙O與△ABC有重疊部分,求重疊部分的面積.
【答案】
(1)1.,6.
(2)解:如圖2:
過點C作CF⊥AB于點F,
∴OF=6,
當(dāng)直線AB于半圓O所在的圓相切時,
∵圓心O到AB的距離為6,半圓的半徑為6,且圓心O又在BC上,
∴點O與點C重合,
即當(dāng)點O運動到點C時,半圓O與ABC的邊AB相切,此時點O運動了8cm,t=82=4,
如圖3:
當(dāng)點O運動到點B的右側(cè)時,且OB=12 ,
過點O作OQ⊥AB于點Q,
在RtOQB中,∠OBQ=30°,則OQ=OB=6,
即OQ與半圓O所在的圓相切,此時點O運動了12+12+8=32cm,t=322=16,
綜上,當(dāng)t為4秒或6秒時,直線 AB 與半圓O所在的圓相切.
(3)解:①當(dāng)半圓O與AB邊相切于點F時,如圖2:
重疊部分的面積S=62=9;
②當(dāng)半圓O與AC相切與點C時,如圖4:
連接OG,
∵BC=DE=12,
∴點C與點D重合,點E與點B重合,
∵OG=OB,
∴∠ABC=∠OGB=30°,
∴∠COG=60°,
過點O作OH⊥AB于點H,
∵OB=6,
∴OH=OB=3,
∴BH=,
∴BG=2BH=,
此時重疊部分的面積S==;
綜上,重疊部分的面積為9 cm2或()cm2.
【解析】解:(1)∵DE=12,
∴OE=OD=6,
∵OC=8,
∴EC=8-6=2,
∴t=22=1,
∴當(dāng)t=1時,⊙O與AC所在直線第一次相切;
如圖1,
過點C作CF⊥AB于F,
在RtBCF中,∵∠ABC=30°,BC=12,
∴CF=BC=6,
所以答案是:1,6.
【考點精析】利用勾股定理的概念對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點在直線上,
(1)直線解析式為 ;
(2)畫出該一次函數(shù)的圖象;
(3)將直線向上平移個單位長度得到直線,與軸的交點的坐標(biāo)為 ;
(4)直線與直線相交于點,點坐標(biāo)為 ;
(5)三角形ABC的面積為 ;
(6)由圖象可知不等式的解集為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的邊長為4,對角線相交于點P,頂點A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,拋物線L經(jīng)過O,P,A三點,點E是正方形內(nèi)的拋物線上的動點.
(1)點P的坐標(biāo)為;
(2)求拋物線L的解析式;
(3)求△OAE與△OCE面積之和的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,在4月份某校提出了“感恩父母、感恩老師、感恩他人”的“三感”教育活動.感恩事例有:A.給父母過一次生日;B .為父母做一次家務(wù)活,讓父母休息一天;C.給老師一個發(fā)自內(nèi)心的擁抱,并且與老師談心;D.幫助有困難的同學(xué)度過難關(guān).為了解學(xué)生對這四種感恩事例的情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取若干名學(xué)生,進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的同學(xué)在4種感恩事例中選擇最想做的一種),將數(shù)據(jù)進行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖(未畫完整).
(1)這次調(diào)查中,一共查了名學(xué)生;
(2)請補全扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計圖;
(3)若有3名選 A的學(xué)生,1名選 C的學(xué)生組成志愿服務(wù)隊外出參加聯(lián)誼活動,欲從中隨機選出2人擔(dān)任活動負(fù)責(zé)人,請通過樹狀圖或列表求兩人均是選 A的學(xué)生的概率.
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【題目】福田區(qū)某轎車銷售公司為龍泉工業(yè)區(qū)代銷 A 款轎車,為了吸引購車族,銷售公司打出降價牌,今年 5月份A款轎車每輛售價比去年同期每輛售價低 1萬元,如果賣出相同數(shù)量的 A 款轎車,去年的銷售額為100萬元,今年銷售額只有90萬元.
(1)今年 5月份 A 款轎車每輛售價為多少元?
(2)為了增加收入,該轎車公司決定再為龍泉工業(yè)區(qū)代銷 B款轎車,已知 A款轎車每輛進價為 7.5萬元,B款轎車每輛進價為 6萬元,公司預(yù)計用不多于105萬元的資金購進這兩款轎車共 15 輛,但A款轎車不多于6輛,試問共有幾種進貨方案?
(3)在⑵的條件下,B款轎車每輛售價為 8萬元,為打開B款轎車的銷路,公司決定每售出一輛 B款轎車,返還顧客現(xiàn)金a( 0<a ≤1 )萬元.假設(shè)購進的15輛車能夠全部賣出去,試討論采用哪種進貨方案可以使該轎車銷售公司賣出這 15輛車后獲得最大利潤?
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【題目】請你用學(xué)習(xí)“一次函數(shù)”時積累的經(jīng)驗和方法研究函數(shù)的圖象和性質(zhì),并解決問題.
完成下列步驟,畫出函數(shù)的圖象;
列表、填空;
x | 0 | 1 | 2 | 3 | |||||
y | 3 | ______ | 1 | ______ | 1 | 2 | 3 |
描點:
連線
觀察圖象,當(dāng)x______時,y隨x的增大而增大;
結(jié)合圖象,不等式的解集為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)請你補全這個輸水管道的圓形截面;
(2)若這個輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度為4cm,求這個圓形截面的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,M,N分別是邊AB、BC的中點,E、F是邊AC上的三等分點,連接ME、NF且延長后交于點D,連接BE、BF
(1)求證:四邊形BFDE是平行四邊形;(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時四邊形BFDE是菱形,證明你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線PQ∥MN,點C是PQ、MN之間(不在直線PQ,MN上)的一個動點.
(1)若∠1與∠2都是銳角,如圖甲,請直接寫出∠C與∠1,∠2之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)若把一塊三角尺(∠A=30°,∠C=90°)按如圖乙方式放置,點D,E,F是三角尺的邊與平行線的交點,若∠AEN=∠A,求∠BDF的度數(shù);
(3)將圖乙中的三角尺進行適當(dāng)轉(zhuǎn)動,如圖丙,直角頂點C始終在兩條平行線之間,點G在線段CD上,連接EG,且有∠CEG=∠CEM,求值.
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