Question

24、某學校開展豐富多彩的體育活動，新開設了排球、籃球、羽毛球、體操課，學生可根據自己的愛好任選其中一項．老師根據學生報名情況進行了統(tǒng)計，并繪制了下面不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形圖．請你結合圖中的信息，解答下列問題：

（1）求該校學生報名占報名數；
（2）選排球的人數占報名總人數的百分之幾？
（3）將條形圖補充完整．

Answer 1

分析：（1）根據體操的百分比和頻數可求出總數400人；
（2）利用扇形統(tǒng)計圖的意義可求出選排球的人數占報名總人數的25%；
（3）條形統(tǒng)計圖中缺少羽毛球，可先求算出羽毛球有100人再補全圖．

解答：解：（1）由題圖可知，愛好體操的學生160人，占總人數的40%，所以該校學生報名的總人數=160÷40%=400（人）．
答：該校報名參加活動的總人數400人；
（2）選排球的人數占總報名人數的百分比為100÷400=0.25=25%．
答：選派球的人數占總人數的25%；
（3）選羽毛球的人數=400-100-40-160=100人，
如圖：

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖并能準確的畫圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�