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已知方程，那么的值為（   ）．

A． B． C． D．無解

C.

解析試題分析：將看做一個整體，用a表示，可得：，解方程即可.
，去分母得：，解得a=2或-4
考點：解分式方程.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

吉林廣播電視塔“五一”假期第一天接待游客m人，第二天接待游客n人，則這2天平均每天接待游客　 　人（用含m、n的代數式表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

若、的值均擴大為原來的2倍，則分式值保持不變的是 （    ）

A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

分式方程的解是（     ）.

A．x=0B．x=－1C．x=±1D．無解

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

甲計劃用若干個工作日完成某項工作，從第三個工作日起，乙加入此項工作，且甲、乙兩人工效相同，結果提前3天完成任務，則甲計劃完成此項工作的天數是

A．8 B．7 C．6 D．5

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

方程的解為

A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

分式方程＝1-的解為       ．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

若分式的值為0，則x的值為 (　　)

A．1 B．－1 C．±1 D．2

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

某工廠生產一種零件，計劃在20天內完成，若每天多生產4個，則15天完成且還多生產10個．設原計劃每天生產x個，根據題意可列分式方程為（　�。�

A．
B．
C．
D．

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