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兩個半徑分別是1和3的圓，圓心距離為3，那么兩圓的位置關系是（　�。�
A、相交B、外離C、內含D、外切
考點：圓與圓的位置關系
專題：
分析：求出兩圓的半徑的和與差，然后根據與圓心距的關系作出判斷．
解答：解：∵1+3=4，3-1=2，2＜3＜4，
∴兩圓相交．
故選A．
點評：本題考查了圓與圓的位置關系：外離，則d＞R+r；外切，則d=R+r；相交，則R-r＜d＜R+r；內切，則d=R-r；內含，則d＜R-r．（d表示圓心距，R，r分別表示兩圓的半徑）．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，點A、C、B、D在一直線上，AB=CD．若AB=9，CB=4，求線段AD的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若3xm+5y與x3yn是同類項，則mn=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

-a2
有意義，則a為（　�。�
A、正數B、負數C、零D、任意實數

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科目：初中數學 來源： 題型：

點P（-5，4）關于x軸對稱的點的坐標為（　�。�
A、（-5，-4）
B、（5，-4）
C、（-4，5）
D、（5，4）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，AC、BD為圓O的兩條互相垂直的直徑，動點P從圓心O出發(fā)，沿O→C→D→O的路線作勻速運動，設運動時間為t秒，∠APB的度數為y度，那么表示y與t之間函數關系的圖象大致為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知a＜0，b＞1，且|a|＞|b|，則|b-1|-|a-b|等于（　�。�
A、2b-a+1B、1+a
C、a-1D、-1-a

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科目：初中數學 來源： 題型：

列方程或方程組解應用題：
“美化城市，改善人民居住環(huán)境”是城市建設的一項重要內容．某市近年來，通過植草、栽樹、修建公園等措施，使城區(qū)綠地面積不斷增加，2011年底該市城區(qū)綠地總面積約為75公頃，截止到2013年底，該市城區(qū)綠地總面積約為108公頃，求從2011年底至2013年底該市城區(qū)綠地總面積的年平均增長率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把數字18200000用科學記數法表示為
 
．

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