如圖，點(diǎn)P是菱形ABCD邊上一動(dòng)點(diǎn)，若∠A=60°，AB=4，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長的速度沿A→B→C→D的路線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，那么△APD的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將長8cm，寬4cm的矩形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)A與C重合，則四邊形AECF的周長為（　�。�
A、12cmB、16cmC、20cmD、24cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x+2
中，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x＞-2B、x≥-2
C、x≠-2D、無解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了紀(jì)念敬愛的鄧小平同志誕辰110周年，故居管理處購回一批紫色三角梅盆景安放在小平故居，工作人員在安放了一段時(shí)間的盆景后，因下雨被迫停工幾天，隨后工作人員加快了安放進(jìn)度，并按期完成了任務(wù)．下面能反映工作人員尚未安放的盆景數(shù)y（盆）與時(shí)間x（天）的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明一家自駕去永川“樂和樂都”主題公園游玩，汽車勻速行駛一段路程，進(jìn)入服務(wù)區(qū)加油．休息了一段時(shí)間后，他們?yōu)榱吮M快趕到目的地，便提高了行車速度，很快到達(dá)了公園．下面能反映小明一家離公園的距離y（千米）與時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：在△ABC中，BC=10，BC邊上的高h(yuǎn)=5，點(diǎn)E在邊AB上，過點(diǎn)E作EF∥BC，交AC邊于點(diǎn)F．點(diǎn)D為BC上一點(diǎn)，連接DE、DF．設(shè)點(diǎn)E到BC的距離為x，則△DEF的面積S關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是半圓O的直徑，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿半圓弧AB順時(shí)針方向勻速移動(dòng)至點(diǎn)B，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，△ABP的面積為S，則下列圖象能大致刻畫S與t之間的關(guān)系的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五邊形ABCDE中，DC∥AB，動(dòng)點(diǎn)P從B出發(fā)，沿B-C-D-E-A勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A，設(shè)△APB的面積為S，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，則S與t的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列各圖象中，表示函數(shù)y=-kx（k＜0）的圖象的是（　�。�
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案