如圖11,拋物線y=ax2 + c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,2)和點(diǎn)B(-1,0).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)將此拋物線平移,使其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),平移后的拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為點(diǎn)C,D(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左邊),求點(diǎn)C,D的坐標(biāo);
(3)將此拋物線平移,設(shè)其頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為m,平移后的拋物線與x軸兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為n,若1<m<3,直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)期初,學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳遠(yuǎn)測(cè)試(滿分5分),根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(信息不完整)。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次測(cè)試的平均分是多少?
(3)通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班50名學(xué)生進(jìn)行第二次跳遠(yuǎn)測(cè)試,測(cè)得成績(jī)的最低分為3分,且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問(wèn)第二次測(cè)試中,得4分、5分的學(xué)生分別有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖5,P為邊長(zhǎng)為2的正三角形內(nèi)任意一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)分別做三邊的垂線,垂足分別為D,E,F(xiàn),則PD+PE+PF的值為
A. B. C.2 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,其規(guī)則是:對(duì)一個(gè)“數(shù)串”中任意相鄰的兩個(gè)數(shù),都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù),所得之差寫在這兩個(gè)數(shù)之間,產(chǎn)生一個(gè)新“數(shù)串”,這稱為一次操作.例如:對(duì)于數(shù)串2,7,6,第一次操作后產(chǎn)生的新數(shù)串為2,5,7,-1,6;對(duì)產(chǎn)生的新數(shù)串進(jìn)行同樣的操作,第二次操作后產(chǎn)生的新數(shù)串為2,3,5,2,7,-8,-1,7,6;……對(duì)數(shù)串3,1,6也進(jìn)行這樣的操作,第30次操作后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串中所有數(shù)的和是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,OA是北偏東30°方向的一條射線,若射線OB與射線OA垂直,則OB的方位角是( 。
A.西偏北30° B.北偏西60°
C.北偏東30° D.東偏北60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,若將△AOC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△BOD,則的長(zhǎng)為( 。
A.π B.6π C.3π D.1.5π
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